概要：4、重视与生活的联系让学生在愉快的生活中学习数学是本套教材的突出特点之一，本册教材主要体现在以下几个方面。（1）以儿童的真实生活为素材，使学习变为生活。如：测量自己的身体，“认识方向”，儿童喜欢的电视节目调查，学生生日的调查统计，摸球游戏。测量1分钟跳绳、走路、心跳等等。（2）设计儿童熟悉的具体情境，激发儿童学习的兴趣，使生活经验促进数学知识的学习。如：百以内加法和减法中的猜猜看和购物计划，乘法初步认识中的儿童乐园的情境和水饺，时、分秒单元的看图讲故事——快乐的星期天和百米赛跑等。（3）丰富学生的生活经验，重视良好习惯的养成。如：结合认识长度单位，让学生了解儿童乘坐火车的有关规定；结合认识方向，引导学生交流“外出迷了路怎么办”；结合看电视的时间调查，指导学生如何看电视；结合时间的认识，使学生了解睡眠对儿童身体的重要性；学习了计算经过时间，要求学生制作自己的作息时间表，指导学生有计划的安排自己的时间；实践活动介绍生活中的表，丰富学生对钟表的知识和经验，提高适应生活的能力等等。数学来源于生活，一个班里几十个人的现实生活是一本内容非常丰富的数学教科书，教学中，教师要充分开
二年级上册数学教材分析,标签：二年级数学教学设计,小学数学教学设计,http://www.youer8.com4、重视与生活的联系
让学生在愉快的生活中学习数学是本套教材的突出特点之一，本册教材主要体现在以下几个方面。
（1）以儿童的真实生活为素材，使学习变为生活。如：测量自己的身体，“认识方向”，儿童喜欢的电视节目调查，学生生日的调查统计，摸球游戏。测量1分钟跳绳、走路、心跳等等。
（2）设计儿童熟悉的具体情境，激发儿童学习的兴趣，使生活经验促进数学知识的学习。如：百以内加法和减法中的猜猜看和购物计划，乘法初步认识中的儿童乐园的情境和水饺，时、分秒单元的看图讲故事——快乐的星期天和百米赛跑等。
（3）丰富学生的生活经验，重视良好习惯的养成。如：结合认识长度单位，让学生了解儿童乘坐火车的有关规定；结合认识方向，引导学生交流“外出迷了路怎么办”；结合看电视的时间调查，指导学生如何看电视；结合时间的认识，使学生了解睡眠对儿童身体的重要性；学习了计算经过时间，要求学生制作自己的作息时间表，指导学生有计划的安排自己的时间；实践活动介绍生活中的表，丰富学生对钟表的知识和经验，提高适应生活的能力等等。
数学来源于生活，一个班里几十个人的现实生活是一本内容非常丰富的数学教科书，教学中，教师要充分开发教材所涉及的学生真实生活事例中教育资源，利用教材中提供的有关常识和信息，创造性、和谐自然地进行数学知识的学习，真切的体验数学在生活中的无处不在，感受到数学的价值，激发学习数学的信心和应用数学的意识。
5、呈现多元文化，重视情感态度与价值观的培养
学生的生活是丰富多彩的，数学的教材也不能是纯数学化的。本册教材结合所学内容，适时地呈现多种文化信息，关注学生情感态度和价值观的培养。如，结合回收旧电池的问题，介绍废旧电池的危害，使学生了解环保的重要性，增强自觉进行环保的意识；结合蜜蜂情境图，介绍昆虫的有关知识；结合第北京申办奥运会和天安门广场升国旗等事情，激发学生热爱祖国的情感；结合中国水饺，使学生感受到作为一个中国人的自豪感；介绍奥运五环旗的含义和西方人的圣诞节，开阔学生的视野，从小培养国际的意识。教学中，要充分利用这些信息使学生受到情感态度、价值观方面的教育，但又不要过于强化这些内容，可作为教师谈话、创设问题情境的话题自然地结合到数学学习中。只有这种真实地、和谐的学习活动，才能提高教育的真实性。
课程是实现培养目标的宏伟蓝图，教科书是教师实施教学的重要依据。教师是教科书的实践者、开发者和创造者，教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。再次，我们对教师创造性的劳动表示赞赏和诚挚的谢意！
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