概要：教学目标：1、结合具体情境和问题，进一步理解乘法和除法的意义。2、能根据具体情境和问题，写出乘法算式或除法算式。3、鼓励学生选择合适的条件提问题，在解决问题的过程中进行简单的数学思考。教学设计过程：一、 算一算1、出示鱼缸图和第1题，让学生列式计算，再交流。2、出示3个鱼缸图和第2题，让学生列式计算，再进行交流。3、鼓励学生提出其他问题。如，每5条放在1个鱼缸，需要几个鱼缸？1个鱼缸里放3条鱼，需要几个鱼缸？……二、 练一练1、让学生自己完成，然后再交流。2、让学生看懂题意后独立完成。１、 先让学生看懂图意，自己完成算式。交流后，还可以启发学生思考：12架飞机，还可以怎样编组？三、自主小天地。
第六单元表内除法《认识除法（4）》教学设计—冀教版小学二年级上册数学教案,标签：二年级数学教学设计,小学数学教学设计,http://www.youer8.com教学目标：
1、结合具体情境和问题，进一步理解乘法和除法的意义。
2、能根据具体情境和问题，写出乘法算式或除法算式。
3、鼓励学生选择合适的条件提问题，在解决问题的过程中进行简单的数学思考。
教学设计过程：
一、
1、出示鱼缸图和第1题，让学生列式计算，再交流。
2、出示3个鱼缸图和第2题，让学生列式计算，再进行交流。
3、鼓励学生提出其他问题。
如，每5条放在1个鱼缸，需要几个鱼缸？1个鱼缸里放3条鱼，需要几个鱼缸？……
二、
1、让学生自己完成，然后再交流。
2、让学生看懂题意后独立完成。
１、
还可以怎样编组？
三、自主小天地。