概要：3、 课堂练习完成课后“练一练”中的两个问题。4、 布置作业预习下节课内容。 第5课文件资料的管理 一、教学目的 1、使学生了解文件、文件名、文件夹的概念。 2、理解计算机中文件资料是按照树状结构存放的。 3、学会使用资源管理器。 4、加强对学生的学法指导，培养他们自主学习、互相协作的意识，强调通过自己看书进行操作和自主探索学习。 二、教学内容1、 文件和文件夹的概念。2、 文件夹的树状结构。3、 资源管理器。 三、教学重难点1、 重点：文件和文件夹的概念、资源管理器2、 难点：文件夹的树状结构。四、教法建议采用实践法及探索法教学。五、教时安排1课时六、教学过程 1、导入新课。请学生演示：打开“我的电脑”窗口，介绍窗口的组成及改变窗口的操作(让基础较差的同学上台演示操作，并要求台下同学一块指导帮助台上的同学)。然后，提问：“我的电脑”窗口内图标表示的意义是什么呢?答案是文件或文件夹；指出这一课学习文件资料的管理。 2、学习新知： 安排学生自学“文件和文件夹”部分。 显示一个“文件图标”，提问：文件名
五年级上册《信息技术》全套备课,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com3、 课堂练习
完成课后“练一练”中的两个问题。
4、 布置作业
预习下节课内容。
第5课 文件资料的管理
一、教学目的
1、使学生了解文件、文件名、文件夹的概念。
2、理解计算机中文件资料是按照树状结构存放的。
3、学会使用资源管理器。
4、加强对学生的学法指导，培养他们自主学习、互相协作的意识，强调通过自己看书进行操作和自主探索学习。
二、教学内容
1、 文件和文件夹的概念。
2、 文件夹的树状结构。
3、 资源管理器。
三、教学重难点
1、 重点：文件和文件夹的概念、资源管理器
2、 难点：文件夹的树状结构。
四、教法建议
采用实践法及探索法教学。
五、教时安排
1课时
六、教学过程
1、导入新课。请学生演示：打开“我的电脑”窗口，介绍窗口的组成及改变窗口的操作(让基础较差的同学上台演示操作，并要求台下同学一块指导帮助台上的同学)。然后，提问：“我的电脑”窗口内图标表示的意义是什么呢?答案是文件或文件夹；指出这一课学习文件资料的管理。
2、学习新知：
安排学生自学“文件和文件夹”部分。
显示一个“文件图标”，提问：文件名是由什么组成的?分别表示什么意义?举例显示文件名的组成结构。让学生识记几种常见的文件类型及文件夹的图标。
“有谁知道计算机是怎样储存文件的?”
显示文件夹的树状结构图(学生看课本P14)，讲解图示内容，帮助学生理解文件夹的树状结构。
启动“资源管理器”。方法1：用鼠标单击“开始”按钮一“程序”一“Win dows资源管理器”；方法2：右击“我的电脑”一“资源管理器”。
左窗格中的图标和连线的结构很像一棵倒置的“树”，其“树根”是“桌面”图标，从它出发的许多连线就像一条条“树枝”，在这些“树枝”上的许多图标，有许多连线把其他图标同它们相连，像一条“树枝”上又有许多“分树枝”一样。我们称系统的这种结构为“树形结构”。
左边的“+”号表示该文件夹含有子文件夹，双击可将其展开。
左边的“—”号表示该文件夹已经展开，双击可将其折叠。
右窗格显示当前所选中对象所包含的全部内容。
分组探索：文件夹的展开和折叠、选定资源等操作。
各组演示自己的探索结果，教师和其他同学一起评价。
3、反馈及小结。总结本节课学生的探索结果，对他们的表现提出鼓励，并小结本节课的学习内容。
4、 布置作业
（1）完成课后“练一练”中的问题。
（2）预习下一课内容。
第6课 文件夹的使用
一.教学目的
1、 学生学会文件夹的基本操作。
2、 培养学生的动手操作力。
二、教学内容
1、 新建文件夹。
2、 文件夹的重命名。
3、 复制文件夹。
4、 移动文件夹。
三、教学重难点
1、重点：新建文件夹复制文件夹。
2、难点：移动文件夹。
四、教法建议
采取任务驱动与演示教学的方式进行。
五、教时安排
1课时
六、教学过程
1、导入新课：上一节课我们学习了文件和文件夹、资源管理器，哪一位同学能演示一下文件夹的打开和折叠?文件夹既能打开也能折叠，那么，怎样才能建立文件夹呢?这节课我们学习“文件夹的使用”。
2、学习新知：
在“我的文档”里，分别用三种方法新建三个名为“练习厂“练习2，(‘练习 3”的文件夹(可参看课本P17、P18页)。
教师演示并讲解：先打开“我的文档”，再用“文件’’菜单、鼠标右键菜单(快捷菜单)、复制文件夹三种方法新建文件夹，并分别命名。
分组探索：在“我的文档”中新建“练习册”文件夹，用多种方法把“练习r文件夹复制到“练习册”文件夹中。
学生上台演示并讲解：可利用右键菜单、工具栏按钮、快捷键(Ctrl+C复制Ctrl+V粘贴)、按住Ctrl键拖动的方法复制文件。
分组探索：用多种方法把“练习2”文件夹移动到“练习册’’文件夹中。
学生上台演示并讲解：可利用右键菜单、工具栏按钮、按住鼠标左键拖动的方法移动文件。
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