概要:设计摘要设计者 所选教材安徽省教育科学研究所 编著的《信息技术》(科学出版社) 教学学段七年级 下学期教学单元第三单元 家庭电影我编辑活动主题活动3 添加影片效果 课时安排1课时学情分析 转场效果的添加,学生从操作上来说应该不是问题,主要是在制作前对转场效果的作用理解上有一定的难度。教师可以再次让学生欣赏光盘影片作品,找出设置转场效果的地方,体会转场效果的设置对影片的表现力有什么帮助。插入背景音乐的操作与插入视频素材方法基本相同,学生有相应的操作基础,难度不大。 教 学 活 动 任 务 与 目 标活 动 分 析活动内容 本活动主要在活动2制作影片的视频线基础上,把采集的素材片段合成起来,画面之间的切换添加转场效果。如果在各素材片段之间添加形式活泼的转场效果,并给影片添加合适的背景音乐,影片欣赏起来视觉冲击力就大不一样了。整个活动分2个阶段完成:1、设置转场效果:将时间轴上的各个素材片段之间添加转场效果。2、插入背景音乐:根据活动1规划方案,在声音轨上插入“神奇的九寨”歌曲,作为影片的背景音乐。重点为影片添加转场效果,插入背景音乐。难点选择合适的转场效果和背景音乐
第三单元活动3 增加影片效果,标签:五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com
设 计 摘 要 |
设计者 |
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所选教材 |
安徽省教育科学研究所 编著的《信息技术》(科学出版社) | ||||
教学学段 |
七年级 下学期 | ||||
教学单元 |
第三单元 家庭电影我编辑 | ||||
活动主题 |
活动3 添加影片效果 | ||||
课时安排 |
1课时 | ||||
学情分析 |
转场效果的添加,学生从操作上来说应该不是问题,主要是在制作前对转场效果的作用理解上有一定的难度。教师可以再次让学生欣赏光盘影片作品,找出设置转场效果的地方,体会转场效果的设置对影片的表现力有什么帮助。插入背景音乐的操作与插入视频素材方法基本相同,学生有相应的操作基础,难度不大。 | ||||
教
学
活
动
任
务
与
目
标 |
活
动
分
析 |
活 动 内 容 |
本活动主要在活动2制作影片的视频线基础上,把采集的素材片段合成起来,画面之间的切换添加转场效果。如果在各素材片段之间添加形式活泼的转场效果,并给影片添加合适的背景音乐,影片欣赏起来视觉冲击力就大不一样了。整个活动分2个阶段完成: 1、设置转场效果:将时间轴上的各个素材片段之间添加转场效果。 2、插入背景音乐:根据活动1规划方案,在声音轨上插入“神奇的九寨”歌曲,作为影片的背景音乐。 | ||
重 点 |
为影片添加转场效果,插入背景音乐。 | ||||
难 点 |
选择合适的转场效果和背景音乐,衬托影片主题。 | ||||
教
学
目
标 |
知识 与 技能 |
⑴理解转场效果的作用。 ⑵掌握为影片添加背景音乐的操作方法。 | |||
过程 与 方法 |
⑴通过转场效果的添加,体验增强影片视觉冲击力的方法。 ⑵依据影片主题,合理选择和添加影片的背景音乐,体会声音在影片中的重要作用。 | ||||
情感 态度 价值观 |
⑴通过家庭影片的制作,激发学生的兴趣。 ⑵培养学生的审美能力。 | ||||
活 动 组 织 |
自主 学习 |
随机进入,引导学生在集体合作基础上进行个人探究。 | |||
协作 学习 |
以问题(任务)驱动方式,在完成本活动中,引导学生在自主探究的基础上,进行合作探究和“诤友”方式互评的学习任务。 | ||||
课前准备 |
教学环境 |
硬件环境:局域网计算机机房、 机房内应有耳机。 软件环境:极域教室演示、安装有“会声会影”软件。 | |||
资源 |
课件、案例库 |
说明:课件是教学过程衔接的支撑点,案例库是为教学和学生需要服务的。 | |||