概要:母鸡可以率领小鸡一块蹲下,老鹰即不得再捉。休息片刻,游戏就得再进行, 被捉到的小鸡,即暂时退出游戏。 可将游戏者分成两队,在一定的时间内看哪队捕捉得多即为优胜。 规则: 1.老鹰每次只得捉最后一人,不得乱捉。拍及即可,但母鸡不得拉扯老 鹰。 2.鸡队在躲避时,如中间有人脱手,则老鹰可以捕捉脱手处的排头或排 尾,因此鸡队要很快连结上。 NO.85 小蜜蜂采蜜 在场地上画一条起点线,再在其正前方10 米处画一个长20 米、宽15 米的场子,代表花园。将全体学生分成人数相等的四队,一队先当小蜜蜂, 排横队站在起点线后,其他三队当花朵,分散于花园内蹲下或坐下(二臂也 可以自由摆动或做成花儿状)。 游戏开始,老师说:“勤劳的小蜜蜂们,现在开始采蜜了!”说罢鸣笛, 当小蜜蜂的学生即可摆动两臂做飞行动作来到花园里,在任何一个当花朵的 学生的背上轻轻地拍一下,即算采到一份蜜。在规定的时间里,小蜜蜂采的 蜜越多越好。时间一到,老师鸣笛,当小蜜蜂的即站在原地不能动,然后由 队长统计,一共采了多少份蜜,随后与另一队互换角色,直到四队都进行完 为止,以采蜜最多的一队为优胜。 规则: 1.
100例体育小游戏,标签:小学体育教学设计,小学体育课教学案例,http://www.youer8.com
母鸡可以率领小鸡一块蹲下,老鹰即不得再捉。休息片刻,游戏就得再进行,
被捉到的小鸡,即暂时退出游戏。
可将游戏者分成两队,在一定的时间内看哪队捕捉得多即为优胜。
规则:
1.老鹰每次只得捉最后一人,不得乱捉。拍及即可,但母鸡不得拉扯老
鹰。
2.鸡队在躲避时,如中间有人脱手,则老鹰可以捕捉脱手处的排头或排
尾,因此鸡队要很快连结上。
NO.85 小蜜蜂采蜜
在场地上画一条起点线,再在其正前方10 米处画一个长20 米、宽15
米的场子,代表花园。将全体学生分成人数相等的四队,一队先当小蜜蜂,
排横队站在起点线后,其他三队当花朵,分散于花园内蹲下或坐下(二臂也
可以自由摆动或做成花儿状)。
游戏开始,老师说:“勤劳的小蜜蜂们,现在开始采蜜了!”说罢鸣笛,
当小蜜蜂的学生即可摆动两臂做飞行动作来到花园里,在任何一个当花朵的
学生的背上轻轻地拍一下,即算采到一份蜜。在规定的时间里,小蜜蜂采的
蜜越多越好。时间一到,老师鸣笛,当小蜜蜂的即站在原地不能动,然后由
队长统计,一共采了多少份蜜,随后与另一队互换角色,直到四队都进行完
为止,以采蜜最多的一队为优胜。
规则:
1.每朵花上只能采一次蜜,采过即移到另一朵上去采,全部都采过一遍
后才能回过来采第二次。
2.小蜜蜂之间不得拥挤,相互碰着或推撞花朵即判为扣分。
3.当小蜜蜂必须诚实,不得谎报份数。
NO.86 闹矛盾
在场地上画一个长3 米、宽1.5 米的长方形,再连接两条边线的中点,
作为中线。游戏参加人数以8 至6 人为宜。选一人当裁判员,通过猜拳决定
各人游戏的先后次序。
游戏开始,甲、乙两人分别进入自己的场子,相对而站。先由甲做动作,
可以前曲、后曲、左侧体、右侧体等,甲做一个动作后,乙必须跟着做一个
与甲相反的动作,如甲做前曲,乙就得做后曲,不得怠慢也不得做错,否则
即甲得一分。如果乙做对了,则甲继续做动作,乙再作相反动作。直到乙或
者甲有一人失误,决出胜负为止(甲连续重复同一个动作,或中止做动作三
秒钟,或做出的动作反常,使对方无法反做,皆为失误),负者退出游戏。
由胜者与另一人继续游戏。最后以得分最多的人为优胜。
规则:
1.做反动作的人只准做一次,做错了即为失误。
2.做反动作的人三秒钟反应不过来,也算失误。
NO.87 织布机
游戏由三人一组,面向圆心排列,每人两手交叉相互牵着,如图。
游戏开始,大家共唱儿歌:
切切察察切切察,
我是织布的小行家,
不怕苦来不怕累,
一匹一匹堆满架,
白布蓝布花纹布,
人民生活需要它。
当唱第一句时,甲乙两人牵着的手,从丙的头上套过蹲下。丙跨向后面,
甲乙牵着手站起;唱第二句时,甲从乙丙牵着的手中向后跨出;唱第三句时,
乙就从丙甲牵着的手中向后跨出。游戏可以连续进行。
赛一赛在规定的时间里,哪一架织布机织得布多(甲、乙、丙每人跨出
一次后为一尺),即为优胜(最好每组都设一个裁判员)。
规则:
1.整个游戏过程都不得松手。
2.必须按规定的顺序动作进行,违者无效。
NO.88 冲破封锁线
利用空场地。参加人数以6 至14 人为宜。分成人数相等的甲、乙两队,
用猜拳方法决定游戏的先后。两队排成横队,相距5 米左右。
游戏开始,各队手拉手,先游戏的甲队一边朝前走儿步,一边唱:“我
们要求一个人!”然后退回原地;接着乙队一边朝前上几步,一边唱:“你
们要求什么人?”然后退回原地。再如前那样,甲队唱:“我们要求×××。”
(必须是乙队里的某一队员)乙队唱:“你们赶快准备好。”此时,甲队站
在原地拉紧手组成一条封锁线,乙队散开,让×××站到前面,冲到甲队任
何两个队员之间,力争冲破手臂。如果没有冲破,×××就被俘虏,加入甲
队;如果冲破,则可以任选甲队一名队员作为自己的俘虏带回队去。游戏继
续进行,换乙队要求人,直至一队把另一队的人俘虏仅剩一人时,才算获胜。
规则:
1.在要求人之前,本队队员应该协商一下,统一意见,以免乱喊。
2.冲封锁线的人,不得后退增加助跑距离,并且只准冲一次。
NO.89 攻城
在场地上画二个直径为10 米、11 米的同心圆,作为城。两圆之间构成1
www.youer8.com
米宽的地方为“城墙”。再连接大圆至小圆的直径线二条为“城角”。游戏
参加人数以2 至8 人为宜。先由两个人用猜拳的方法(胜者有选择权),决
定谁是攻城人和守城人。攻城人站在任何一个城角上,守城人站在城墙内距
离攻城人五步远的地方。
游戏开始,攻城人沿城墙顺时针或逆时针方向跑,守城人随后追赶。攻
城人如能沿城墙跑下三圈,到达起跑的城角,中途没有被守城人追到或踩线,
即为胜利。如果中途被拍到,二人即在城墙上战斗。二人都提起一脚,单足
着地,用手推对方的双手,迫使对方踩线,踩了线即算失败。失败者退出游
戏。胜利者与另一人重新开始游戏。最后以战胜次数最多的人为胜。
规则:
1.守城人必须随攻城人的后面追赶,不许倒转拦截。
2.决斗时只许互相手推手,不许推动身体的其他部分。
NO.90 突围
利用空场地,将全体学生分成人数相等的两队。一队手拉手成圆阵,背
向圆心,当包围队。另一队居于圈中,当突围队。各队选队长一名。
游戏开始,老师鸣笛后,包围队在队长的指挥下,可以手拉手向顺、逆
时针方向走动,也可以手拉手下蹲、高举手,还可以收缩或扩张圆阵,或者
突然松手转体360 度再拉上手。突围队员们应抓住一切有利机会,出其不意
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 下一页
Tag:小学体育教学案例,小学体育教学设计,小学体育课教学案例,小学体育 - 小学体育教学案例
上一篇:体育教学口令大全