小班语言活动:听说游戏-水果歌（推荐）

概要：小班语言活动听说游戏——水果歌执教人：高樱珍活动目标:1、学会认真倾听他人的表达,并能做出相应的反应.2、学习用适宜的词汇来描述熟悉的水果。3、体验听说游戏活动的快乐。活动准备：1、香蕉、苹果、梨子、葡萄等水果实物或模型。2、切成片状的各种水果的拼盘32份，*子若干。活动过程：1、布置游戏场景，带幼儿逛超市，同时来激发幼儿的学习兴趣。A、将活动室内布置成超市，摆出各种水果的模型。B、教师：今天我想请小朋友和我一起去逛超市，好吗？C、教师提要求：我们去逛超市时，要带着眼睛去看看超市里面的东西，记住要把我们的小手藏起来。D、带幼儿参观超市,并随机提问：请你们看到了什么水果？是什么颜色的？幼儿回答时注意引导幼儿用完整的语言来讲。2、买水果A、我们看到了这么多的水果，你们想买些水果吗？请幼儿买自己喜欢的水果。B、提要求：我们一次只能买一篮水果，连篮子一起买走，我们要排队和要有礼貌哟！买到水果后立即到小椅子上来，好吗？C、幼儿买水果，教师来回指导，注意幼儿的排队意识。3、听一听，说一说A、请买到水果的宝宝快速到小椅子上坐下，并把买到的水果放到地上。B、

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小班语言活动
听说游戏——水果歌
执教人：高樱珍

活动目标:
1、学会认真倾听他人的表达,并能做出相应的反应.
2、学习用适宜的词汇来描述熟悉的水果。
3、体验听说游戏活动的快乐。

活动准备：
1、香蕉、苹果、梨子、葡萄等水果实物或模型。
2、切成片状的各种水果的拼盘32份，*子若干。

活动过程：
1、布置游戏场景，带幼儿逛超市，同时来激发幼儿的学习兴趣。
A、将活动室内布置成超市，摆出各种水果的模型。
B、教师：今天我想请小朋友和我一起去逛超市，好吗？
C、教师提要求：我们去逛超市时，要带着眼睛去看看超市里面的东西，记住要把我们的小手藏起来。
D、带幼儿参观超市,并随机提问：请你们看到了什么水果？是什么颜色的？幼儿回答时注意引导幼儿用完整的语言来讲。

2、买水果
A、我们看到了这么多的水果，你们想买些水果吗？请幼儿买自己喜欢的水果。
B、提要求：我们一次只能买一篮水果，连篮子一起买走，我们要排队和要有礼貌哟！买到水果后立即到小椅子上来，好吗？
C、幼儿买水果，教师来回指导，注意幼儿的排队意识。

3、听一听，说一说
A、请买到水果的宝宝快速到小椅子上坐下，并把买到的水果放到地上。
B、出示买的水果（香蕉），引导幼儿观察并仔细听听老师示范讲出好听的话。
不错的今天，Lisa也买了一篮水果，我要送给它一句好听的话，请你们把录音机打开好好听听：我今天买了一根黄黄的、弯弯的香蕉，它好像一只小船。。。。。。

C、请幼儿用好听的话来和同伴以及老师讲讲自己买的水果。教师来回指导，注意引导幼儿使用弯弯的、甜甜的、香香的、圆圆的等好听的词语。

D、小结：我们刚刚用了那些好听的词语（请个别幼儿来讲）。

4、请幼儿品尝水果

A、提要求：我们先看看果盘里有些什么水果？用鼻子仔细闻闻味道？最好学习用左手使用*子来吃水果，要小心吃，不要刺伤自己和同伴。

B、提问：我们的果盘里有些什么水果？你闻到有什么味道？你们刚才吃了什么水果？是什么味道的？

5、分享和交流

A、集体分享：请个别幼儿来用一句好听的话讲讲你都吃了些什么水果？它们是什么颜色？还有是什么味道的？

B、与同伴和老师来进行分享和交流：我们今天吃了这么多的水果，他们的味道都不一样，都很好吃，请小朋友和你的朋友、老师来用一句好听的话来讲讲你都吃了些什么水果？它们是什么颜色？还有是什么味道的？


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