概要：大班语言活动：两只笨狗熊活动目标：1、理解故事内容，学习分析角色特点和归纳主题。2、学习与同伴友好相处的方法。活动重点：理解干面包是怎样变化的。活动难点：理解“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多”活动准备：1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》2、实物面包一只、毛绒玩具熊两只（一大一小）。活动过程：1、出示毛绒玩具，语言导入：“熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长的挺胖，是两只笨狗熊。一天，哥儿俩出去玩，会发生什么事呢？”2、听故事，了解故事内容：（1）听故事录音，提问：“故事中发生了一件什么事情？”“干面包是怎样变化的？”（演示实物面包，帮助幼儿理解）（2）结合教学挂图再次讲述故事，幼儿学习对话：“大黑和小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？”“狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？”3、讨论理解，归纳主题：（1）讨论：“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多”“大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？（2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让才会受骗上当。（3）讨论友好相处的方法：“如果你是大黑和小黑，会怎样做？”（4）师生共同总结方法。
大班语言活动：两只笨狗熊,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com大班语言活动：两只笨狗熊
活动目标：
1、理解故事内容，学习分析角色特点和归纳主题。
2、学习与同伴友好相处的方法。
活动重点：理解干面包是怎样变化的。
活动难点：理解“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多”
活动准备：
1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》
2、实物面包一只、毛绒玩具熊两只（一大一小）。
活动过程：
1、出示毛绒玩具，语言导入：
“熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长的挺胖，是两只笨狗熊。一天，哥儿俩出去玩，会发生什么事呢？”
2、听故事，了解故事内容：
（1）听故事录音，提问：“故事中发生了一件什么事情？”
“干面包是怎样变化的？”（演示实物面包，帮助幼儿理解）
（2）结合教学挂图再次讲述故事，幼儿学习对话：
“大黑和小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？”
“狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？”
3、讨论理解，归纳主题：
（1）讨论：“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多”
“大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？
（2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让才会受骗上当。
（3）讨论友好相处的方法：“如果你是大黑和小黑，会怎样做？”
（4）师生共同总结方法。