概要：大班语言活动：毕业献词活动目标：学习有表情地朗诵毕业献词，尝试与同伴分段轮诵。能用语言清楚的表达自己对老师的感谢之情。活动准备：配乐录音，自绘表现诗歌内容的画面。活动过程：回忆幼儿园的生活，激起对老师的感谢之情：教师提问，帮助幼儿回忆：——“你们马上要离开幼儿园、离开老师，这两天我和你们一样，心里有点难过，你们想对老师说什么？”幼儿与教师说悄悄话。引出学习的诗歌《毕业献词》。学习《毕业献词》：听赏诗歌录音。幼儿逐段学习《毕业献词》：——“诗歌中哪些话好像说的就是你的心里话？”教师示范、引导幼儿有表情地跟读。学习分段轮诵：方法：选四名幼儿领诵：“太阳发出金光……张张笑脸喜洋洋。”集体朗诵。领诵。集体朗诵。幼儿完整朗诵。
大班语言活动：毕业献词,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com大班语言活动：毕业献词
活动目标： 学习有表情地朗诵毕业献词，尝试与同伴分段轮诵。 能用语言清楚的表达自己对老师的感谢之情。 活动准备： 配乐录音，自绘表现诗歌内容的画面。 活动过程： 回忆幼儿园的生活，激起对老师的感谢之情： 教师提问，帮助幼儿回忆： ——“你们马上要离开幼儿园、离开老师，这两天我和你们一样，心里有点难过，你们想对老师说什么？” 幼儿与教师说悄悄话。 引出学习的诗歌《毕业献词》。 学习《毕业献词》： 听赏诗歌录音。 幼儿逐段学习《毕业献词》： ——“诗歌中哪些话好像说的就是你的心里话？” 教师示范、引导幼儿有表情地跟读。 学习分段轮诵： 方法：选四名幼儿领诵：“太阳发出金光……张张笑脸喜洋洋。” 集体朗诵。 领诵。 集体朗诵。 幼儿完整朗诵。