概要：学生“开火车”接读 同桌读、男、女同学接读 指名读 齐读深入理解1、 同学们，“马拉松”一开始是什么？（1）交流。（2）说说：菲利比斯是一个怎样的人？（3）指导朗读课文1——4自然段。2、在小组合作中学习：⑴、读课文第5自然段。指名接读课文1——4自然段。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
10马拉松导学案（沪教版）,标签：六年级语文课程同步学习,http://www.youer8.com
学生“开火车”接读
同桌读、男、女同学接读
指名读
齐读
深入理解
1、 同学们，“马拉松”一开始是什么？
（1）交流。
（2）说说：菲利比斯是一个怎样
的人？
（3）指导朗读课文1——4自然段。
2、在小组合作中学习：
⑴、读课文第5自然段。
指名接读课文1——4自然段。
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