概要：练习要求：使学生初步能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法。练习重点：分析题目中数量关系的特点，确定解题方法。练习过程：一、基本练习练习三十第4题：口算。6.3+3.725×0.87-1.9-4.112-9.914÷281.6×9+1.63×1.45×1.022.3÷52.讨论。正确判断下列各题，哪些适合用算术方法解？哪些适合用方程解？你为什么这样选择？（1）长方形周长34厘米，长12厘米，宽多少厘米？（2）一个工厂去年年终评奖，得一等奖的职工56人，得二等奖的职工比得一等奖的职工的2倍还多8人。得二等奖的职工有多少人？（3）买5支钢笔和7本笔记本，钢笔总价比笔记本总价贵1.3元。已知一本笔记本价钱是0.85元，一支钢笔价钱是多少元？（4）长山煤矿两个作业组，第一组10人，每天共采煤66吨，第二组15人，平均每人每天采煤7吨。两组平均每人每天采煤多少吨？二、指导练习1.练习三十第5题。⑴用方程解时，先让学生说一说是根据什么等量关系式列的方程。第二筐的总价-第一筐的总价=第二筐比第一
3.1 列方程解应用题导学案（九）,标签：五年级数学同步大全,http://www.youer8.com
练习要求：使学生初步能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法。
练习重点：分析题目中数量关系的特点，确定解题方法。
练习过程：
一、基本练习
练习三十第4题：口算。
6.3+3.725×0.87-1.9-4.1
12-9.914÷281.6×9+1.6
3×1.45×1.022.3÷5
2.讨论。
正确判断下列各题，哪些适合用算术方法解？哪些适合用方程解？你为什么这样选择？
（1）长方形周长34厘米，长12厘米，宽多少厘米？
（2）一个工厂去年年终评奖，得一等奖的职工56人，得二等奖的职工比得一等奖的职工的2倍还多8人。得二等奖的职工有多少人？
（3）买5支钢笔和7本笔记本，钢笔总价比笔记本总价贵1.3元。已知一本笔记本价钱是0.85元，一支钢笔价钱是多少元？
（4）长山煤矿两个作业组，第一组10人，每天共采煤66吨，第二组15人，平均每人每天采煤7吨。两组平均每人每天采煤多少吨？
二、指导练习
1.练习三十第5题。
⑴用方程解时，先让学生说一说是根据什么等量关系式列的方程。
第二筐的总价-第一筐的总价=第二筐比第一筐多卖的钱数
其方程是：27x-24x=4.8或（27-24）x=4.8.
⑵用算术方法解，需要理解：两筐同样的梨，第二筐比第一筐多卖了4.8元，是因为第二筐比第一筐多27-24=3（千克），所以可
以推算出3千克梨的总价是4.8元。因此有：
4.8÷（27-24）……平均每千克梨的价钱。
2.练习三十第6题。
三道题都做完后，集体订正。让学生说说每道题可以用几种方法解答，哪种方法比较简便。通过比较，使学生明确：第（1）、（3）
题既可以用算术方法解答，又可以用方程解答，但用算术方法解答
比较简便；第（2）题用方程解比较简便。
3.练习三十第8题。
先让学生独立完成。订正时，指名学生说一说这道题有几个未知数（两个未知数：羽毛球的价钱和羽毛球拍的价钱），设哪个为x（设羽毛球的价钱为x元），另一个怎样用含有x的式子表示（羽毛球拍的价钱是18x表示），根据哪个等量关系列方程（根据一只羽毛球拍的钱数+2个羽毛球的钱数=10.4列方程）
三、课堂练习
练习三十第7、9题。