概要：学习内容：上海市九年义务教育课本小学数学一年级第一学期P8~9学习目标：【知识与技能】1、熟练掌握集合与数的对应关系。2、能用“小圆片、数字”来表达各个数。3、指导会正确书写“1、2”。【过程与方法】通过小圆片认识数1、2【情感、态度与价值观】1、培养认真、规范写数字。2、了解正确的读写姿势与健康的关系，养成良好的读写习惯。学习重点：数字的书写。学习过程：一、小游戏引入（激发兴趣）问：老问手里有什么？答：铅笔问：老问想知道铅笔有几支？答：5支问：哦！那我们有哪些方式可以怎样来表示5呢？答：5、五和双色片。小练习问：请大家把书打开，翻到第8、9页，看看书上第1题，你看懂些什么？说说看！答：我看到2本书用圈圈起来了，然后连到了数字2上。问：找一找其他相同的东西，然后把它们圈起来。数一数它们的个数，然后与下面的数字连起来。全班操练，教问巡视，分别纠错，然后核对。会漏做题，在课上核对的时候，指导做题目时，要从左到右，按照一定的顺序来做，完成之后，看看有没有漏掉的。 www.youer8.com
上海一年级数学上册： 《写一写（1）》,标签：一年级数学课程同步大全,http://www.youer8.com
学习内容：上海市九年义务教育课本小学数学一年级第一学期P8~9
学习目标：
【知识与技能】
1、熟练掌握集合与数的对应关系。
2、能用“小圆片、数字”来表达各个数。
3、指导会正确书写“1、2”。
【过程与方法】
通过小圆片认识数1、2
【情感、态度与价值观】
1、培养认真、规范写数字。
2、了解正确的读写姿势与健康的关系，养成良好的读写习惯。
学习重点：数字的书写。
学习过程：
一、小游戏引入（激发兴趣）
问：老问手里有什么？
答：铅笔
问：老问想知道铅笔有几支？
答：5支
问：哦！那我们有哪些方式可以怎样来表示5呢？
答：5、五和双色片。
小练习
问：请大家把书打开，翻到第8、9页，看看书上第1题，你看懂些什么？说说看！
答：我看到2本书用圈圈起来了，然后连到了数字2上。
问：找一找其他相同的东西，然后把它们圈起来。数一数它们的个数，然后与下面的数字连起来。
全班操练，教问巡视，分别纠错，然后核对。
会漏做题，在课上核对的时候，指导做题目时，要从左到右，按照一定的顺序来做，完成之后，看看有没有漏掉的。
二、数的各种表达方式
1．投影出示3个米老鼠以及它的记数方法
问：你看懂了什么？
答：3个红圆点，数字3，都能表示米老鼠有3个。
2．问：根据这个表格的形式，请你把其它的空格填完整。
小组交流
问：哪副图你有困难请告诉老问。
3．认识3~5，我们来比一比第8页上看谁做的又快又对。
在完成题目时，还是会出现漏填数字的现象。
4、投影出示7瓶牛奶，以及它的计数方法
问：你看懂了什么？
答：7个红片，数字7，他们都表示牛奶有7瓶。
问：看一看，这7个红片是怎样排列的？
答：上面5个，下面2个。
问：我们在表示的时候，满5的话，先要把上面一行5个放满，多出来的放下面。（一行放5个，多出来的放下面）
三、指导写数
1．认识“日”字格
问：在写数字时，要把“日”字格撑满。
2．数字1，要稍斜一点，笔道要直。
问：1象什么？
答：1象小棒，有点斜。（让全班跟着一起说）
问：那么2又象什么呢？
答：2象鸭子。（问补充，脖子长，全班跟读）
老问示范书写
3．让书空。
4．写数。
【答命教育】叮嘱安全使用学习用品，写字时要注意坐姿端正。正确的读写姿势能使我们的身体健康成长，要养成良好的读写习惯。
四、巩固练习（可以用练习册P8~9）
1．圈一圈，连一连（练习册第5页的第1题），老问面批。
（圈绳子要指导，旱冰鞋会漏掉）
2．填表（练习册第5页第2题），对个别有困难的及时辅导。
总结：这节课你又学到些什么本领呢？