概要：第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存教学目标：1、启动、并认识Word2000程序。2、会输入儿歌。3、会保存儿歌文件。教学时间：两课时教学重点：认识Word2000程序，会保存文件。教学过程：第一课时一、课前准备向爷爷、妈妈、奶奶征集儿时曾经唱过的儿歌。查阅各种课外读物；与小伙伴们共同回忆。让我们参加儿歌协会的征集活动，把曾经唱过的儿歌记录下来。这次不用纸笔，而是用一种处理软件——Word2000。二、认识Word20001、启动Word2000程序第一步：单击任务栏上的“开始”按钮，然后指向“程序”。第二步：选择MicrosoftWord选项，即可启动Word2000。认识标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、光标插入点、编辑区、滚动条、状态栏要求：会使用一些常用工具，熟记它们的名称及使用方法。二、输入文字。2、巧巧嘴，巧巧手——输入儿歌以《馋猫和懒猫》为例。念儿歌的同学，要把每个字念清楚，听儿歌的同学，要把文字输入准确，比一比，谁的嘴巧，谁的手巧。第一步：单击任务栏上的EN按钮，选择中文输入法。第二步：在光标插入点后面输入文字“馋猫和懒猫”，按下回车键换
小学四年级信息技术教学设计,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存
教学目标：1、启动、并认识Word2000程序。
2、会输入儿歌。
3、会保存儿歌文件。
教学时间：两课时
教学重点：认识Word2000程序，会保存文件。
教学过程：
第一课时
一、课前准备
向爷爷、妈妈、奶奶征集儿时曾经唱过的儿歌。查阅各种课外读物；与小伙伴们共同回忆。让我们参加儿歌协会的征集活动，把曾经唱过的儿歌记录下来。这次不用纸笔，而是用一种处理软件——Word2000。
二、认识Word2000
1、启动Word2000程序
第一步：单击任务栏上的“开始”按钮，然后指向“程序”。
第二步：选择MicrosoftWord选项，即可启动Word2000。
认识标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、光标插入点、编辑区、滚动条、状态栏
要求：会使用一些常用工具，熟记它们的名称及使用方法。
二、输入文字。
2、巧巧嘴，巧巧手——输入儿歌
以《馋猫和懒猫》为例。
念儿歌的同学，要把每个字念清楚，听儿歌的同学，要把文字输入准确，比一比，谁的嘴巧，谁的手巧。
第一步：单击任务栏上的EN按钮，选择中文输入法。
第二步：在光标插入点后面输入文字“馋猫和懒猫”，按下回车键换行，光标移到下一行的行首。
第三步：继续输入“庙里头有只白猫”。
（1）、这首儿歌的第一行和第二行各有几个字，有几个相同？
（2）、第三行和第四行呢？
（3）、在画图的时候，如果要成两个完全相同的图形，你会怎么做呢？
第三步：拖动鼠标，选定“庙里头有只白猫”，单击工具栏中的“复制”按钮。
第五步：取消对文字的选定后，按回车键，光标移到下一行，单击格式工具栏上的“粘贴”按钮。
第六步：修改文字。使用鼠标或键盘上的光标移动到错误文字处，用退格键或Del键删除光标前或光标后的文字，然后输入正确的文字。
三、练习输入文字。
第二课时
一、保存儿歌文件。
操作过程：在保存文件的过程中，建立自己的专用文件夹，并保存文件。
第一步：单击常用工具栏上的保存按钮，（或单击“文件”菜单中的“保存”选项），出现“另存为”对话框。
第二步：在“另存为”对话框中选择D盘，单击“新建文件夹”按钮，在出现“新文件夹”对话框中输入文件夹的名称：“XXX”（可以是本人姓名）后，单击“确定”按钮。
第三步：不改变默认的文件名，单击“保存”按钮，检查Word窗口的标题栏，看看文件名是否已经修改成功。
记录儿歌文件的保存情况：
(磁盘)\\（文件夹）\\（文件名）
二、练习保存文件
三、制作心得
在Word中同样可以使用“复制——粘贴”操作。
在保存的文件的过程中，可以根据需要，选择磁盘，新建个人文件夹，将自己的文件保存在这个文件夹中。
四、知识链接
1、文字处理软件
文字处理软件的主要功能是对文字进行输入、编辑、排版、存储和打印，使用它可以写作文、做请柬、制作电脑小报等。
2、标点符号的输入
在中文状态下，可以使用键盘直接输入中文标点符号。要背诵过来。
3、想一想：
“复制——粘贴”和“剪切——粘贴”的效果有什么区别。
操作步骤：
（1）选定对象。
（2）执行“复制
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（4）执行“粘贴”命令。
五、搜集儿歌。
第2课穿花衣——设置格式
教学目标：
1、能打开保存的儿歌文件。
2、能够修饰自己的儿歌。
3、知识链接：
（1）什么是段落？
（2）字号的表现形式有哪些？
（3）利用“字体”和“段落”对话框设置字体和段落格式。
教学重点：修饰儿歌和设置字体的段落格式。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、课前准备
搜集刊登有儿歌的报纸、杂志和书籍，以观察分析：字体格式有什么变化，整首儿歌是怎样排列的。
二、学习新知识。
1、打开保存的儿歌文件
第一步：进入Word2000程序。
第二步；单击常用工具栏上的“打开”按钮。出现“打开”对话框。
第三步：在“打开”的对话框中“查找范围”中选择文件的保存位置，再选择需要的文件，最后单击“打开”按钮。
在打开的文件中输入儿歌。进行练习。
2、自己尝试修饰儿歌
在Word2000中找到格式工具栏。
对比“画图”程序中的文字工具栏和Word2000中的格式工具书栏，标出你认为作用相同的工具按钮。
试试看：
（1）、尝试使用格式工具栏中的各种工具，修改儿歌《馋猫和懒猫》的字体格式，具体格式自定。
（2）设置段落格式，让整首儿歌在页面居中显示。
（3）突出儿歌标题：设置与儿歌正文不同的格式，具体格式自定。
想一想：
（1）虽然按下了工具按钮，为什么字体格式就是改不了？
（2）能不能同时选定所有的文字？
（3）在标题上应用了所有的格式（加粗、倾斜、下画线等等），看上去虽然很突出可为什么不美观呢？
上机练习：
第二课时
一、知识链接
1、段落
在Word2000中划分段落的方式就是按回车键，所以按一下回车键，就表示一个段落结束。
2、字号的两种表现形式
第一种：初号至八号，初号最大，八号最小。
第二种：5磅至72磅。最小的是5磅。
3、利用“字体”和“段落”对话框设置字体和段落格式。
二、下拉按钮
观察：
在格式工具栏中按钮带有下拉按钮。找规律：带有下拉按钮的工具和不带有下拉按钮的工具有什么不同？
三、大显身手