概要：教学目的： 认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。 教学内容： 学习计算机的基本组成。 教学过程： 一、复习 师：哪位同学能来谈一谈计算机具体应用方面。 师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。好吗？ 二、新授 ⒈一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。 ⒉硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器组成。 ⒊软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同的任务。 三、做一做。 我们认识了计算机的硬件，知道了计算机软件，请依据下列题目，填上“硬件”或“软件”。 ⒈小朋友在利用画图（ ）画画。 ⒉将计算机上文章打印出来的打印机是（ ）。 ⒊工程师利用制图（ ）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（ ）。 四、想一想：你想让这台计算机做些什么事？
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教学目的： 认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。 教学内容： 学习计算机的基本组成。 教学过程： 一、复习 师：哪位同学能来谈一谈计算机具体应用方面。 师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。好吗？ 二、新授 ⒈一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。 ⒉硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器组成。 ⒊软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同的任务。 三、做一做。 我们认识了计算机的硬件，知道了计算机软件，请依据下列题目，填上“硬件”或“软件”。 ⒈小朋友在利用画图（
）画画。 ⒉将计算机上文章打印出来的打印机是（ ）。 ⒊工程师利用制图（ ）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（ ）。 四、想一想：你想让这台计算机做些什么事？
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