概要：（两课时）第一课时（7）教学目的：初步学会操作计算机，认识键盘及主要健的名称与其功能。教学重点：学会开机关机，熟悉各主要键的主要功能。教学难点：掌握热启动的方法。教学过程：一、激发学生兴趣，导入新课。⑴开计算机开主机上的电源开关的方式称它为计算机的“冷启动”。用左手两个手指同时按下键盘上的“CTRL”、“ALT”不放，右手按下“DEL”，然后两手松开，计算机开始重新启动。还可发按主机上的复位健“RESET”。⑵关计算机先关断主机上的电源，再关断显示器上的电源，并且要主注意卫生。⑶初步认识键盘计算机分为四个区：①功能区：键盘的左上方，有F1……F12个键。②主键盘区：键盘的左下方，有A……Z字母键，0、1、……9数字键，以及特殊键等。③光标控制键区：有光标移动键、删除键等。④小键盘区：键盘的右下方，有数字键和光标控制键。二、课堂小结。第二课时（8） 教学目的：⑴认识键盘上主要键的名称及主要功能，熟悉计算机的开机和关机。⑵培养学生良好的学习习惯。教学过程：一、激发学生兴趣，导入新课。⑴认识主要键的名称及作用。ESC ——退出键BACKSPAC——退格健。按一下，光标向前
二年级信息技术《操作计算机 》教案,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com（两课时）
第一课时（7）
教学目的：
初步学会操作计算机，认识键盘及主要健的名称与其功能。
教学重点：
学会开机关机，熟悉各主要键的主要功能。
教学难点：
掌握热启动的方法。
教学过程：
一、激发学生兴趣，导入新课。
⑴开计算机
开主机上的电源开关的方式称它为计算机的“冷启动”。
用左手两个手指同时按下键盘上的“CTRL”、“ALT”不放，右手按下“DEL”，然后两手松开，计算机开始重新启动。
还可发按主机上的复位健“RESET”。
⑵关计算机
先关断主机上的电源，再关断显示器上的电源，并且要主注意卫生。
⑶初步认识键盘
计算机分为四个区：
①功能区：键盘的左上方，有F1……F12个键。
②主键盘区：键盘的左下方，有A……Z字母键，0、1、……9数字键，以及特殊键等。
③光标控制键区：有光标移动键、删除键等。
④小键盘区：键盘的右下方，有数字键和光标控制键。
二、课堂小结。
第二课时（8）
教学目的：
⑴认识键盘上主要键的名称及主要功能，熟悉计算机的开机和关机。
⑵培养学生良好的学习习惯。
教学过程：
一、激发学生兴趣，导入新课。
⑴认识主要键的名称及作用。
ESC
BACKSPAC——退格健。按一下，光标向前移动一个格子。
ENTER——回车键。输入信息，按回车键，才能被确认和执行，是一个经常用到的键。
CAPSLOCK——大小写切换键。按一次，对字母大小写进行一次切换。
SHIFT——上档键。按下它，同进按下相应的键则输出相应的键上标记的上边的字符。
CTRL称控制键，ALT称转换键一般与其他键合用。
二、学生练习
⑴用三种不同的方式启动计算机。
⑵从计算机键盘上输入小写的英文26个字母。
⑶从计算机键盘上输入大写的英文26个字母。
教师巡视指导，帮助学生纠正错误。
三、课堂小结。