概要：［教学目的与要求］ 1、知识与技能 (1)学会搜索网页的方法。 (2)学会保存网页中的文字。 (3)学会复制文件（文件夹）的方法。 2、过程与方法 以教师演示，引导学生知识迁移，学生尝试操作相结合的方式，学会搜索网页，保存网页中文字以及复制文件。 3、情感、态度与价值观 (1)通过搜索网页、保存网页，培养学生“用微笑承受一切”的精神。 (2)通过保存网页中的文字，培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力。 ［课时安排］ 1课时。 ［教学重点与难点］ 重点：学会保存网页中的文字和复制文件的方法。 难点：搜索关键字的选择和保存网页中文字的方法。 ［教学过程］ 教 学 内 容教师活动学生活动 导 入 同学们认识桑兰吗？ 我们在语文课上学习了《微笑着承受一切》一课。通过学习这篇文章同学们对桑兰有何了解？ 大家刚才说的都很好。我想问大家几个问题： 1、桑兰是哪里人？她几岁开始学体操的？ 2、桑兰写过一首诗《我的梦》的内容是什么吗？ 3、桑兰的近况如何？ 对于这些问题我们可以到网上查找，并把相关文字保存下来。 她是我国女子体操队跳马运动员。在参加一次世界性的体肓竞赛
《第22课 下载文字》教学设计——小学信息技术教案,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com| 教 学 内 容 | 教师活动 | 学生活动 |
| 导 入 | 同学们认识桑兰吗？ 我们在语文课上学习了《微笑着承受一切》一课。通过学习这篇文章同学们对桑兰有何了解？ 大家刚才说的都很好。我想问大家几个问题： 1、桑兰是哪里人？她几岁开始学体操的？ 2、桑兰写过一首诗《我的梦》的内容是什么吗？ 3、桑兰的近况如何？ 对于这些问题我们可以到网上查找，并把相关文字保存下来。 | 她是我国女子体操队跳马运动员。在参加一次世界性的体肓竞赛时意外地从马箱上摔下来，胸部以下完全失去知觉，而她却微笑着承受常人无法承受的一切。 我们要学习桑兰坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。 |
| 搜 索 网 页 | 前面我们已经学习了利用百度搜索图片，而利用百度搜索网页的方法和它很相似，大家结合书上“搜索网页”的步骤试一试。 引导学生学会总结搜索关键字（桑兰简介、我的梦、桑兰近况） 教师巡视 展示一下查找到的资料 教师评价，查找的内容是否符合要求。 | 学生尝试 学生演示 学生操作练习 学生展示 |
| 保 存 文 字 | 我想把大家找到的资料保存成文件，存放在自己的文件加当中怎么办？ 教师演示保存网页文字的方法。重点强调保存类型应该选择“文本文件（*.txt）”。 如果我们需要的是网页中的一部分文字应该怎么办呢？前面我们在画图软件中学过复制粘贴，大家可以小组讨论、探究一下，将“我的梦”诗歌文字复制粘贴到写字板中，并保存在“我的文档”中。 教师总结，复制粘贴可以用右击弹出的菜单中的命令，也可以用菜单栏中的命令。 教师巡视 | 学生操作练习 小组探究 小组汇报 学生操作练习 |
| 复 制 文 件 | 刚才我们学习使用了“复制粘贴”方法下载网页中所需文字，下面大家想一想能不能用“复制粘贴”方法将“我的文档”中的“我的梦”文件复制到自己文件夹当中呢？ 请学生演示 总结：选定—复制—粘贴 教师巡视 | 学生演示 学生操作练习 |
| 总 结 | 今天我们学习了什么？ 教师总结，对学生的汇报进行补充和说明。 今天我们学了在网上查找、保存桑兰的个人资料、进一步的感受到了她坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度，我们大家应该将她的这种精神和态度运用在自己的生活和学习中。回家后请大家再去查找更多有关桑兰的资料，保存在U盘中，上语文课时课堂上帮助大家理解课文。好吗？ | 填写成果篮 好 |