概要：（两课时）第一课时（5）教学目的：认识计算机的基本组成部分及发展过程，进一步认识计算机在社会生活中的重要性，培养学生的良好的学习兴趣。教学重点：认识计算机的基本组成部分。教学难点：计算机各部分的功能。教学过程：一、激发学生的兴趣，导入新课。二、计算机的发展：1946年第一台计算机诞生经过了四个发展过程。第一代：计算机是由电子管为的主要组成的。第二代：计算机由晶体管元件组成的。第三代：计算机由集成电路元件组成的。第四代：计算机是用大规模的集成电路组成的。（体积越来越小，重量越来越轻，速度越来越快。）三、计算机的本领：⑴自动、高速、精确的运算能力。⑵高超的记忆能力。⑶准确的判断能力。四、计算机的硬件：计算机由硬件和软件组成的，硬件由键盘、显示器、主机、打印机等组成。五、课堂小结第二课时（6） 教学目的：认识计算机主机的主要功能及计算机的主要软件。教学过程：一、激发学生兴趣，导入新课。二、介绍计算机的主机：计算机的“心脏”：中央处理器。中央处理器是计算机的“脑”它直接影响着计算机的速度。计算机的“仓库”：存储器内存储器有硬盘、软盘和光盘三、计算机的软件：计算机软件多种多样
二年级信息技术《微机操作的基本知识 》教案,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com（两课时）
第一课时（5）
教学目的：
认识计算机的基本组成部分及发展过程，进一步认识计算机在社会生活中的重要性，培养学生的良好的学习兴趣。
教学重点：
认识计算机的基本组成部分。
教学难点：
计算机各部分的功能。
教学过程：
一、激发学生的兴趣，导入新课。
二、计算机的发展：
1946年第一台计算机诞生经过了四个发展过程。
第一代：计算机是由电子管为的主要组成的。
第二代：计算机由晶体管元件组成的。
第三代：计算机由集成电路元件组成的。
第四代：计算机是用大规模的集成电路组成的。（体积越来越小，重量越来越轻，速度越来越快。）
三、计算机的本领：
⑴自动、高速、精确的运算能力。
⑵高超的记忆能力。
⑶准确的判断能力。
四、计算机的硬件：
计算机由硬件和软件组成的，硬件由键盘、显示器、主机、打印机等组成。
五、课堂小结
第二课时（6）
教学目的：
认识计算机主机的主要功能及计算机的主要软件。
教学过程：
一、激发学生兴趣，导入新课。
二、介绍计算机的主机：
计算机的“心脏”：中央处理器。
中央处理器是计算机的“脑”它直接影响着计算机的速度。
计算机的“仓库”：存储器
内存储器有硬盘、软盘和光盘
三、计算机的软件：
计算机软件多种多样，DOS、WINDOWS等叫做“系统软件”，又如文字处理软件、设计与绘图的软件等叫做“应用软件”。
四、课堂小结。