概要：教学内容：矩形、椭圆、多边形工具的使用教学目标：1、掌握矩形矩形、椭圆、多边形工具的使用。 2、运用所学的工具进行创作教学难点：运用工具对所画的图形进行简单的组合教学重点：工具的运用教学难点：能运用工具进行图形的组合，并能设计新的图形教学准备：一副显示器图教学课时：1课时教学过程一、引入二、认识工具㈠矩形画矩形或正方形1、在工具箱中，单击“矩形” 创建正角矩形或者单击“圆角矩形” 创建圆角矩形。2、在工具箱下方，单击填充形式。3、如要画矩形，请沿所需的对角线方向拖动指针。说明：要画正方形或正圆角矩形要画正方形，请在拖动指针时按住 SHIFT 键。㈡画椭圆或圆1、在工具箱中单击“椭圆”。2、在工具箱下方，单击填充形式。3、拖动指针，即可绘制椭圆或圆说明：按住 SHIFT 键的同时拖动指针可以画一个精确的圆。该圆或椭圆的边线宽度与所选的直线工具粗细相同。如要更改边宽，请单击工具箱中的直线或曲线工具，然后在工具箱下面的框中单击所需的宽度。㈢画多边形1、在工具箱中单击“多边形”。2、在工具箱下方，单击填充形式。3、拖动指针，即可绘制直线。4、在您想要新线段
三年级下册信息技术教案 《 第三课：我的显示器》,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com教学内容：矩形、椭圆、多边形工具的使用
教学目标：1、掌握矩形矩形、椭圆、多边形工具的使用。
2、运用所学的工具进行创作
教学难点：运用工具对所画的图形进行简单的组合
教学重点：工具的运用
教学难点：能运用工具进行图形的组合，并能设计新的图形
教学准备：一副显示器图
教学课时：1课时
教学过程
一、引入
二、认识工具
㈠矩形
画矩形或正方形
1、在工具箱中，单击“矩形” 创建正角矩形或者单击“圆角矩形” 创建圆角矩形。
2、在工具箱下方，单击填充形式。
3、如要画矩形，请沿所需的对角线方向拖动指针。
说明：要画正方形或正圆角矩形
要画正方形，请在拖动指针时按住 SHIFT 键。
㈡画椭圆或圆
1、在工具箱中单击“椭圆”。
2、在工具箱下方，单击填充形式。
3、拖动指针，即可绘制椭圆或圆
说明：按住 SHIFT 键的同时拖动指针可以画一个精确的圆。
该圆或椭圆的边线宽度与所选的直线工具粗细相同。如要更改边宽，请单击工具箱中的直线或曲线工具，然后在工具箱下面的框中单击所需的宽度。
㈢画多边形
1、在工具箱中单击“多边形”。
2、在工具箱下方，单击填充形式。
3、拖动指针，即可绘制直线。
4、在您想要新线段出现的每个位置单击一次。
5、完成后双击。
说明：如果仅使用 45 度或 90 度角，请在拖动指针时按住 SHIFT 键。
注意：拖动指针时，将使用前景颜色来绘制环绕形状的线条，使用背景颜色来填充形状。要用背景色绘制环绕形状的线条，并用前景色来填充形状，请按住鼠标右按钮并拖动指针。
三、学生练习，师巡视指导
教师在讲解了绘制矩形的方法后其余的三种工具让学生自己尝试，学生在发现多边形工具使用中的问题时教师可根据实际情况进行讲解
四、设计显示器
1、出示教师的范例：
2、师生一起分析图中所使用的工具和使用方法
这是一个非常常见的一种显示器，在你的心目中的显示器又是该怎样的呢？现在你可以用画图中已经会用的工具来设计属于你自己的未来显示器。
3、学生开始设计自己心目中的显示器。
4、巡视
5、根据学生完成的情况，对学生的作品进行展评。
五、总结
六、课后记载：