概要：教学目标：1、通过自学制作步骤，学会制作“排气扇”。2、了解排气扇的基本结构，知道它是一种变体风车。教学重难点：了解该制作的结构和组合方式。教学准备：1. 教师准备：制作成品“排气扇”、“纸风车”各1份。2. 学生准备：剪刀、美工刀、胶水、制作材料袋教学过程：1. 首先展示“纸风车”，提问：是什么使风车转动？风车可以帮助人们干哪些事？接着展示各种风车的图片，提问：风车以电风扇有什么区别？（风车将风力转化为其他动力，电风扇将电力转化为风力）再出示，说明“排气扇”成品。2. 制作难点：（1） 排气扇外壳有多处需挖空，可以使用美工刀完成，操作中务必强调安全。（2） 了解制作件的结构，按照正确的顺序组装。3. 通过“排气扇”的制作，使学生了解运用轮轴使纸玩具动起来的办法。4. 调动学生的积极性，课后设计制作不同类型的纸风车。5.作品评价。
三年级劳动教案《第六课 排气扇 》,标签：小学综合实践课教案,综合实践课,http://www.youer8.com教学目标：
1、通过自学制作步骤，学会制作“排气扇”。
2、了解排气扇的基本结构，知道它是一种变体风车。
教学重难点：了解该制作的结构和组合方式。
教学准备：
1. 教师准备：制作成品“排气扇”、“纸风车”各1份。
2. 学生准备：剪刀、美工刀、胶水、制作材料袋
教学过程：
1. 首先展示“纸风车”，提问：是什么使风车转动？风车可以帮助人们干哪些事？接着展示各种风车的图片，提问：风车以电风扇有什么区别？（风车将风力转化为其他动力，电风扇将电力转化为风力）再出示，说明“排气扇”成品。
2. 制作难点：
（1） 排气扇外壳有多处需挖空，可以使用美工刀完成，操作中务必强调安全。
（2） 了解制作件的结构，按照正确的顺序组装。
3. 通过“排气扇”的制作，使学生了解运用轮轴使纸玩具动起来的办法。
4. 调动学生的积极性，课后设计制作不同类型的纸风车。
5.作品评价。