概要：教学目标：1、通过自学制作步骤，学会制作“盛开的花”纸浮雕。2、接触、认识、了解纸浮雕及浮雕艺术。教学重难点：学习、掌握制作纸浮雕最基本的手法技巧。教学准备：1. 教师准备：盛开的花纸浮雕示范作品，有关浮雕作品及资料。2. 学生准备：剪刀、胶水、手工制作材料袋。教学设计：一、 谈话导入：同学们，今天我们要来制作一件纸浮雕作品。我们先来看一组图片吧。课件点击，请同学欣赏。问：你感受到了什么呢？今天，我们就来制作一件与花有关的纸浮雕作品 盛开的花出示老师制作的作品。说：同学们，你看，这就是老师事先做好的，您喜欢吗？你呀，一定能比老师做得更漂亮，有信心吗？二、 新授：（一）自学讨论 1.讨论制作步骤：先观察制作材料，想一想应该怎样制作，然后把自己的想法说给大家听，据学生发言，明确制作步骤，并相机板书制作步骤：剪切、折叠、粘帖，三大步骤。2.明确制作难点：说一说花瓣和叶片，花瓣要沿着剪切线剪开，叶片只有一张该怎么办呢？让学生说办法。折叠时出示老师事先折好的花瓣和叶片。让学生明确。粘贴时只需粘住叶子的底部和花瓣的底部即
三年级劳动教案《第九课 盛开的花》,标签：小学综合实践课教案,综合实践课,http://www.youer8.com教学目标：
1、通过自学制作步骤，学会制作“盛开的花”纸浮雕。
2、接触、认识、了解纸浮雕及浮雕艺术。
教学重难点：学习、掌握制作纸浮雕最基本的手法技巧。
教学准备：
1. 教师准备：盛开的花纸浮雕示范作品，有关浮雕作品及资料。
2. 学生准备：剪刀、胶水、手工制作材料袋。
教学设计：
一、 谈话导入：
同学们，今天我们要来制作一件纸浮雕作品。我们先来看一组图片吧。
课件点击，请同学欣赏。
问：你感受到了什么呢？今天，我们就来制作一件与花有关的纸浮雕作品 盛开的花
出示老师制作的作品。说：同学们，你看，这就是老师事先做好的，您喜欢吗？你呀，一定能比老师做得更漂亮，有信心吗？
二、 新授：
（一）自学讨论
1.讨论制作步骤：先观察制作材料，想一想应该怎样制作，然后把自己的想法说给大家听，据学生发言，明确制作步骤，并相机板书制作步骤：剪切、折叠、粘帖，三大步骤。
2.明确制作难点：说一说花瓣和叶片，花瓣要沿着剪切线剪开，叶片只有一张该怎么办呢？让学生说办法。折叠时出示老师事先折好的花瓣和叶片。让学生明确。粘贴时只需粘住叶子的底部和花瓣的底部即可，是拿出样子给学生看一看，明确一下。
(二)动手制作
1.接下来，以4人一组，做好后还要请同学来评一评，请小组长分工。
2.动手制作，教师巡视。（放音乐）
3.小组同学之间互助合作，会做的同学帮助有困难的同学。
（三）展示评比
1.在小组内自评，互评，一评谁做得好，二评哪个小组和做得最好。评出优秀作品，请做得好的同学上台展示他们的作品，介绍制作经验。