概要:二. 老师再拿起足球,边玩边高兴的说I like football.然后将足球扔给接受较快的同学,让他模仿说此句型,再由他扔给其他任何一个同学,以此类推来操练此句型.老师将句型写在黑板上并画上笑脸.老师再在黑板上写上I don’t like …的句型.并画上哭脸,然后拿篮球说 I don’t like basketball .以同样的传球游戏操练此句型.三.老师让同学们听录音,听听Panpan的喜好变化,听听他最终喜欢什么体育项目,并引导同学们发现Panpan 是一个有困难就退缩的人,鼓励同学们要不怕困难,做事要坚持到底 。 再让同学们听音模仿跟读课文,并练习表演课文。四.现在我们已经学完了四个体育项目,那么你们帮我来完成学校安排给我的任务吧。安排四个组长拿好他们各自的球,分别到各组调查同学们喜欢的项目,如果该同学喜欢就说 I like … 并站到该组长的后面,如果不喜欢就说I don’t like…并等待下一位组长的到来,最后统计一下人数。Homework: 1. 表演课文 2. 按照单词表拼读新单词Module 3 Unit 1
外研社小学三年级英语下册(第二册)教案,标签:pep小学英语教案,人教版小学英语教案,http://www.youer8.com二. 老师再拿起足球,边玩边高兴的说I like football.然后将足球扔给接受较快的同学,让他模仿说此句型,再由他扔给其他任何一个同学,以此类推来操练此句型.老师将句型写在黑板上并画上笑脸.
老师再在黑板上写上I don’t like …的句型.并画上哭脸,然后拿篮球说 I don’t like basketball .以同样的传球游戏操练此句型.
三.老师让同学们听录音,听听Panpan的喜好变化,听听他最终喜欢什么体育项目,并引导同学们发现Panpan 是一个有困难就退缩的人,鼓励同学们要不怕困难,做事要坚持到底 。
再让同学们听音模仿跟读课文,并练习表演课文。
四.现在我们已经学完了四个体育项目,那么你们帮我来完成学校安排给我的任务吧。安排四个组长拿好他们各自的球,分别到各组调查同学们喜欢的项目,如果该同学喜欢就说 I like … 并站到该组长的后面,如果不喜欢就说I don’t like…并等待下一位组长的到来,最后统计一下人数。
Homework: 1. 表演课文 2. 按照单词表拼读新单词
Module 3 Unit 1 football. I like basketball I don’t like table tennis morning exercises. |
新标准英语三年级起点第二册教案
Module 3 Playground
Unit 2 I don’t like riding bikes
Teaching content: Module3 Playground Unit2 I don’t like riding bikes.
Teaching objectives:
1.Words and phrases: swimming, skipping, riding bikes
2.Sentences: I like… I don’t like …
Teaching properties: Tape-recorder, objects
Teaching procedures:
A. Song: Old MacDonald has a zoo.
B. Free talk:谈论自己喜欢和不喜欢的体育项目
C. New concepts:
一. 老师告诉同学们,由于其他班的申请,学校决定再增加几项体育课外小组的项目,你们想参加吗?
老师拿出救生圈,做游泳的动作,边做边说swimming, I like swimming .并让同学们也模仿边做边说,自由发挥各式各样的游泳动作。老师板书黑板。
用同样的方法教授skipping , riding bikes.然后玩听指令做动作的游戏来练习单词。
二. 放录音,让同学们边听边模仿跟读,然后同桌的同学练习编小对话,并到前面表演。
三. 完成书中的活动3和活动5
四. 学习小Chant, 边听边做动作边背。
五. 完成书中活动6,书写Dd Ee Ff 三个字母,dog ,elephant, football三个单词,并让同学们扩展单词,看谁扩展的多。
Homework:
1背诵小chant。
2完成调查表,下节课汇报调查结果。
3 口拼新单词。
Design:
Module 3 Unit 2
swimming . I like skipping . I don’t like riding bikes . |
新标准英语三年级起点第二册教案
Module 4 Food
Unit1 Do you like meat?
Teaching content: Module 4 Food
Unit1 Do you like meat?
Teaching objectives:
1. Word and phrases: rice, meat, noodles, fish , milk
2. Sentences: Do you like …? Yes, I do.
No, I don’t.
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