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六年级数学总复习提纲

[04-02 19:21:47]   来源:http://www.youer8.com  数学课堂   阅读:8825

概要:本文下载总复习第一部分:数的意义1、 自然数:2、 分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。两个整数相除的商也可以用分数来表示,即:a÷b= (b≠0)。3、小数:Ø 判断分数能否化成有限小数的方法:把最简分数的分母分解质因数,在质因数中只有2和5两个因数组成的就能化成有限小数。(如: 的分母8分解质因数是2×2×2中,只有2,所以能化成有限小数。有如: 中的分母20分解质因数是2×2×5中,只用2和5,也能化成有限小数。有如: 中的分母15分解质因数是3×5中,不是2和5而是3和5,所以不能化成有限小数。) 4、百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫百分率或百分比。百分数通常用“%”来表示。成数:“几成”就是“十分之几”。如:六成==60%,三成五=35%折扣:“几折”就是原价的百分之几十,如:五折=50%,七八折=78%。注意:百分数是一种特殊的分数,它只能表示分率,而不能表示数量,因此,在百分数的后面不能带上计算单位。5、整数和小数的数位表

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总复习

第一部分:数的意义

1、 自然数:

2、 分数:

把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。两个整数相除的商也可以用分数来表示,即:a÷b=  (b≠0)。

3、小数:

Ø         判断分数能否化成有限小数的方法:

 把最简分数的分母分解质因数,在质因数中只有2和5两个因数组成的就能化成有限小数。(如: 的分

母8分解质因数是2×2×2中,只有2,所以能化成有限小数。有如: 中的分母20分解质因数是2×2×5中,只用2和5,也能化成有限小数。有如: 中的分母15分解质因数是3×5中,不是2和5而是3和5,所以不能化成有限小数。)

                      

4、百分数:

表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫百分率或百分比。百分数通常用“%”来表示。

成数:“几成”就是“十分之几”。如:六成==60% ,三成五=35%

折扣:“几折”就是原价的百分之几十,如:五折=50%,七八折=78%。

注意:百分数是一种特殊的分数,它只能表示分率,而不能表示数量,因此,在百分数的后面不能带上计算单位。

5、整数和小数的数位表:

 

 

整数部分

小数点

.

小数部分

 

亿级

万级

个级

 

位数

千亿位

百亿位

十亿位

亿位

千万位

百万位

十万位

万位

千位

百位

十位

个位

十分位

百分位

千分位

万分位

计数单位

 

千亿

百亿

十亿

亿

千万

百万

十万

十分之一

百分之一

千分之一

万分之一

 

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