概要：四、教学目标：正确引导儿童校外活动，使学生在校外特别是在双休日中做些有意义的事情，使学生能够健康、快乐地成长，给他们的童年留下美好而深刻的印象，是学校教育的责任，同时也是社会的责任与义务。五、教学要点分析：（1）调查内容：一是调查自己在双休日大部分时间里所做的几个主要的活动；二是从三个维度上调查社会对学生双休日的关注程度。（2）目标：目标是伴随着内容而实现的，因而在目标的把握上，一是通过整合个体双休日生活的梳理得到普遍意义上的双休日满意程度；二是通过三个维度的调查引发学生深层次的思考：我希望家长、学校、社区应该为我们做点什么等等。六、教学准备：调查表（一）、（二）七、过程设计：一、调查内容与目标之间的关系： 项目做作业与小伙伴玩耍家务劳动特长班学习爬山参加实践活动看电视旅游去图书馆读书 （1）材料的准备是活动的重要保障。调查表一： 我的双休日 结论：满意 一般 不满意 调查表二： 关注我们的双休日生活家长如何安排我的双休日学校如何关心
青岛版五四制三年级上册《第七单元我家买新房子啦 ———长方形和正方形的面积》教学设计,标签：三年级数学教学设计,小学数学教学设计,http://www.youer8.com四、教学目标：
正确引导儿童校外活动，使学生在校外特别是在双休日中做些有意义的事情，使学生能够健康、快乐地成长，给他们的童年留下美好而深刻的印象，是学校教育的责任，同时也是社会的责任与义务。
五、教学要点分析：
（1）调查内容：一是调查自己在双休日大部分时间里所做的几个主要的活动；二是从三个维度上调查社会对学生双休日的关注程度。
（2）目标：目标是伴随着内容而实现的，因而在目标的把握上，一是通过整合个体双休日生活的梳理得到普遍意义上的双休日满意程度；二是通过三个维度的调查引发学生深层次的思考：我希望家长、学校、社区应该为我们做点什么等等。
六、教学准备：调查表（一）、（二）
七、过程设计：
一、调查内容与目标之间的关系：
|
项目 |
做作业 |
与小伙伴玩耍 |
家务 劳动 |
特长班学习 |
爬山 |
参加实践活动 |
看电视 |
旅游 |
去图书馆读书 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（1）材料的准备是活动的重要保障。
调查表一： 我的双休日
结论：满意 一般 不满意
调查表二： 关注我们的双休日生活
|
家长如何安排 我的双休日 |
学校如何关心 我们的双休日 |
社会如何关心 我们的双休日 |
|
|
|
|
|
对家庭作业的督促与检查； 是否经常进行教育； 是否允许与小伙伴在一起； …… 既引导学生从活动内容与方式等各方面进行调查。 |
|
是否经常教育我们注意交通安全、饮食卫生等； 是否经常提醒我们不要忘记作业； …… 引导学生从人文关怀、情感等方面进行调查。 |
|
危险地带是否进行了改造与管理，如河边是否竖立了提醒人们注意安全的牌子等；是否有娱乐设施等； …… 引 导学生从环境、设施等各方面进行调查。 |
（2）关注学生双休日生活三个维度的调查活动的开展是课堂交流的重要保障
从教材呈现的形式来看，学生正在进行有关调查，图一是向学校老师调查，图二是进行社会调查，图三是调查自己的家长。所以在实际的活动环节，必须要进行三个维度的调查活动，只有这样，才能把实践活动引向深入，否则就可能使活动停留在表面。
（3）、汇报交流阶段教学的具体阐释
活动一：我们的双休日生活
1、收集与整理
用画“正”字的方法统计学生个体双休日情况，同时用画“正”字的方法统计大家对双休日生活的满意程度。
三年级 班双休日生活调查统计表
|
项目 |
做作业 |
与小伙伴玩耍 |
家务 劳动 |
特长班学习 |
爬山 |
参加实践活动 |
看电视 |
旅游 |
去图书馆读书 |
|
画“正”字统计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|