概要: 1、了解命令串的概念; 2、掌握抬笔命令和落笔命令的使用方法; 3、进一步练习用LOGO命令画图; 二.教学重难点: 教学重点:理解抬笔命令和落笔命令的作用; 教学难点:使用LOGO命令画出较复杂一些的图画。 三.教学准备: 在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形,如图2-2、图2-8、图2-9、图2-10。 四、教学过程 教学复习引入 复习上课学习的LOGO基本命令 1、 T:在上一课我们学会了一些LOGO的基本命令,大家还记得吗? 2、 T:我们还用这些基本命令画出了正方形和长方形,请同学们来说一说,画正方形和长方形的命令是怎样的? 3、 T:今天,我们要学习怎样指挥小海龟在画图窗口里“写”出汉字来。 学生回答、讨论。 学生回答、讨论。 1、教小海龟“写”汉字 学习命令串的书写方式 1、 示范讲解用命令串方式书写和键入命令的格式; 2、 要求学生上机操作,验证教材P11第二行的命令串是否正确。 学生操作:输入教材P11第二行的命令串,验证与教材
小学六年级下册信息技术教案,标签:五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com1、了解命令串的概念;
2、掌握抬笔命令和落笔命令的使用方法;
3、进一步练习用LOGO命令画图;
二.教学重难点:
教学重点:理解抬笔命令和落笔命令的作用;
教学难点:使用LOGO命令画出较复杂一些的图画。
三.教学准备:
在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形,如图2-2、图2-8、图2-9、图2-10。
四、教学过程
教学复习引入
复习上课学习的LOGO基本命令 1、 T:在上一课我们学会了一些LOGO的基本命令,大家还记得吗? 2、 T:我们还用这些基本命令画出了正方形和长方形,请同学们来说一说,画正方形和长方形的命令是怎样的? 3、 T:今天,我们要学习怎样指挥小海龟在画图窗口里“写”出汉字来。 学生回答、讨论。
学生回答、讨论。
1、教小海龟“写”汉字 学习命令串的书写方式 1、 示范讲解用命令串方式书写和键入命令的格式; 2、 要求学生上机操作,验证教材P11第二行的命令串是否正确。
学生操作:输入教材P11第二行的命令串,验证与教材图2-1中的正方形是否一致。
“写”连笔汉字 1、 与学生讨论图2-2中左上角的“日”字应该怎样画,通过讨论,引导学生明白: (1) 可以不按笔顺来画; (2) 在一条线上再重复画线,不会影响已经画好的线; (3) 可以用多种方式来完成。 2、 要求学生上机操作,用LOGO命令画出图2-2中的“日”字及另外任选一个汉字。 学生参加讨论;
学生操作:用LOGO命令画出图2-2中的“日”字及另外三个任选一个汉字。
学习抬笔命令和落笔命令,“写”分体结构汉字 1、 T:像“旧”这样的字,是由几部分组成的,各部分之间并不相连。在写这些字的时候,需要把笔尖抬起来,使笔画之间断开,这就要用到抬笔命令PU和落笔命令PD; 2、 示范讲解抬笔命令PU(教材图2-3); 3、 示范讲解落笔命令PU(教材图2-4); 4、 示范讲解用抬笔命令和落笔
www.youer8.com 命令画出“旧”字(教材图2-5、图2-6、图2-7); 5、 要求学生上机操作,在抬笔命令和落笔命令的帮助下,画出“做一做”1中的后两个汉字(“回”字和“同”字)。 (由于时间关系,在大部分学生完成其中一个汉字时,即可进入下一环节) 学生倾听;学生操作:体会抬笔命令的作用; 学生操作:体会抬笔命令的作用;
学生操作:在抬笔命令和落笔命令的帮助下,完成“做一做”1,画出图2-9中的后两个汉字(“回”字和“同”字)。
2、教小海龟画简笔画 指导学生用LOGO基本命令画图 1、 与学生讨论教材图2-8中的图形,明确图形是由两个不相连的部分组成的,需要用到抬笔命令和落笔命令; 2、 要求学生上机操作,用LOGO命令画出图2-8中的图画。 学生参加讨论;
学生操作:用LOGO命令画出图2-8中的图画。
拓展训练 1、 要求已经完成图2-8中图画的学生,用LOGO命令画出图2-10中的图画。 学生操作:用LOGO命令画出图2-10中的图画。
小结
1、 小结本课内容: (1) 什么叫命令串; (2) 抬笔命令和落笔命令; 2、 小结学生学习情况,展示学生作品。 部分学生展示自己用LOGO命令画出的图画。
第三课 重复命令
一.教学目标:
1、了解重复命令的作用,掌握重复命令的使用格式;
2、了解用重复命令画多种正多边的方法;
3、学习用重复命令画圆的方法;
4、学习用重复命令嵌套的方法画图。
二.教学重难点:
教学重点:掌握重复命令的使用格式;
教学难点:用重复命令画多种正多边的方法;
三.教学准备:
在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形,如图3-13、图3-14、图3-16、图3-17。
四、教学过程
复习引入 复习用LOGO命令画正方形的方法 1、 T:还记得画出正方形的命令吗?我们可以把它写成四个命令串:
FD 60 RT 90
FD 60 RT 90
FD 60 RT 90
FD 60 RT 90
仔细观察可以发现,画正方形一共用了8个命令,其实就是把FD 60 RT 90这个命令串重复执行了四次。凡是这种有规律的内容,LOGO语言提供了一个“重复命令”来简化它,这就是 REPEAT 命令 2、 T:这一课,我们就来学习重复命令。 学生倾听。
1、用重复命令画正方形和长方形 学习重复命令的使用格式 1、 以正方形为例,讲解重复命令的使用格式; 学生倾听;
用重复命令画正方形和长方形 1、 以长方形为例,与学生讨论如何用重复命令画长方形; 2、 要求学生上机操作,键入画长方形的重复命令,观察画出的长方形是否正确。
学生操作:键入画长方形的重复命令,观察画出的长方形是否正确。
2、用重复命令画正多边形 用重复命令画正多边形 1、 示范讲解用重复命令画正三角形; 2、 示范讲解用重复命令画正五边形; 3、 示范讲解用重复命令画正六边形。 学生操作:用重复命令画正三角形; 学生操作:用重复命令画正三角形; 学生操作:用重复命令画正三角形。
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