四年级下册信息技术《书签内容巧安排》教学设计

概要：一、本课说明： 本课主要利用文本框输入书签内容。让学生掌握插入文本框的基本方法，并能根据需要对文本框进行相应的修饰，使学生学会根据实际需求制作相应的文本框效果。 二、课前准备： （1）带文本框版面的书签； （2）将本课“试一试”中的有关材料发到学生机上。 三、教学目标 1、知识性目标 掌握文本框的插入方法和修饰方法。 2、技能性目标 学生练习过程中熟练掌握与文本框相关的概念，并在此基础上掌握文本框的移动和修饰技巧，了解制作文本框输入书签内容的流程。 3、情感性目标 通过对文本框的讲解，提高学生知识的迁移能力和色彩搭配能力。 四、教学重点与难点： 1、教学重点 （1）文本框的插入方法； （2）文本框的修饰方法； 2、教学难点 如何根据主题输入书签内容。 五、教学过程 1、展示作品、激发兴趣。 （作品展示）同学们请看看老师今天给同学们带来的书签又多了些什么？ 学生观察、汇报。 老师小结：书签的内容是书签的重要组成部分，在制作书签的过程中，既要考虑到书签的内容所表达的思想，又要注意其排版方式。在“wps 文字”中就经常用这种文本框安排书签的版面，下面我们就来学习这种

四年级下册信息技术《书签内容巧安排》教学设计,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com
一、本课说明：
本课主要利用文本框输入书签内容。让学生掌握插入文本框的基本方法，并能根据需要对文本框进行相应的修饰，使学生学会根据实际需求制作相应的文本框效果。
二、课前准备：
（1）带文本框版面的书签；
（2）将本课“试一试”中的有关材料发到学生机上。
三、教学目标
1、知识性目标
掌握文本框的插入方法和修饰方法。
2、技能性目标
学生练习过程中熟练掌握与文本框相关的概念，并在此基础上掌握文本框的移动和修饰技巧，了解制作文本框输入书签内容的流程。
3、情感性目标
通过对文本框的讲解，提高学生知识的迁移能力和色彩搭配能力。
四、教学重点与难点：
1、教学重点
（1）文本框的插入方法；
（2）文本框的修饰方法；
2、教学难点
   如何根据主题输入书签内容。
五、教学过程
1、展示作品、激发兴趣。
（作品展示）同学们请看看老师今天给同学们带来的书签又多了些什么？
学生观察、汇报。
老师小结：书签的内容是书签的重要组成部分，在制作书签的过程中，既要考虑到书签的内容所表达的思想，又要注意其排版方式。在“wps 文字”中就经常用这种文本框安排书签的版面，下面我们就来学习这种方法。 
2、学习新课。
（1）指导学生插入文本框；
教师示范讲解，学生观察。
请同学示范。
   全体学生练习、教师巡视指导。
（2）指导学生调整、修饰文本框；
因为文本框的文字不能全部显示，故需要对文本大小进行调整。然后，对文本框填充色、线条色进行修饰，调整文本框的位置。
老师示范讲解，学生观察；
学生练习，老师巡视指导。
（3）思考：制作艺术字的流程；
刚才我们学会插入文本框了，并对其样式进行修改了，现在有哪位同学能告诉大家插入文本框的一般流程是哪些？
学生交流、汇报。
老师小结：插入艺术字的步骤：选择插入位置—插入图片—修改图片环绕方式—调整图片位置—调整图片大小—调整图片叠放次序。
3、巩固练习
请同学们根据本课的“试一试”要求进行创作。
学生创作，老师帮助学生解决操作中难题。
展示学生作品，全班同学进行评价。
4、总结评价。
    引导学生对本课知识进行小结。小组同学根据自己学习情况和作品完成情况对书中的“评一评”打上星星。

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