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小学五年级信息技术教案集

[09-23 04:47:18]   来源:http://www.youer8.com  小学信息技术教案   阅读:8606

概要:轻松制作多媒体报告一、教学目标:1、学会启动与退出POWERPOINT;2、认识POWERPOINT界面;3、学会制作标题幻灯片并保存;4、了解计算机在日常生活中的作用二、教学重、难点:1、 认识POWERPOINT窗口;2、 输入幻灯片的文字;3、 保存幻灯片三、教学工具:教师机、学生机、投影仪、白板四、教学过程:(一)课题导入1、从这节课开始我们就要学习POWERPOINT了,这是一个非常有用的软件,用它我们可以制作任何漂亮的幻灯片。现在我们就一起来看一看老师们做的幻灯片吧。2、出示幻灯片《画杨桃》、《荷花》我们学会了多媒体报告的制作以后,就可以帮助老师做出这样图文并茂的课件了。(二)新课教授1、如何启动powerpoint软件(介绍2种打开方法) a开始-程序-microsoft powerpoint b直接点击桌面上poweroint的快捷方式也可以启动2、简单介绍一下powerpoint启动对话框 a内容提示向导 b模板 c空演示文3、介绍四种视图及幻灯片的放映三、制作幻灯片1、 展示师作好的一张幻灯片。提出问题,老师是怎么作出来? 2、对学生所说对

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轻松制作多媒体报告

一、教学目标:

1、学会启动与退出POWERPOINT;

2、认识POWERPOINT界面;

3、学会制作标题幻灯片并保存;

4、了解计算机在日常生活中的作用

二、教学重、难点:

1、 认识POWERPOINT窗口;

2、 输入幻灯片的文字;

3、 保存幻灯片

三、教学工具:

教师机、学生机、投影仪、白板

四、教学过程:

(一)课题导入

1、从这节课开始我们就要学习POWERPOINT了,这是一个非常有用的软件,用它我们可以制作任何漂亮的

幻灯片。现在我们就一起来看一看老师们做的幻灯片吧。

2、出示幻灯片《画杨桃》、《荷花》

我们学会了多媒体报告的制作以后,就可以帮助老师做出这样图文并茂的课件了。

(二)新课教授

1、如何启动powerpoint软件(介绍2种打开方法)

  a开始-程序-microsoft powerpoint

  b直接点击桌面上poweroint的快捷方式也可以启动

2、简单介绍一下powerpoint启动对话框

 a内容提示向导

 b模板

 c空演示文

3、介绍四种视图及幻灯片的放映

三、制作幻灯片

1、 展示师作好的一张幻灯片。提出问题,老师是怎么作出来?

  2、对学生所说对的进行表扬,对说错的进行鼓励。

  3、请生制作。

四、练习

  1、请同学们自己做一张自我介绍的幻灯片。

  2、保存在网上邻居—TEACHER—五(X)班。

五、让学生上台对结合所做的进行一次小小的表演

 

美化多媒体报告的文字

一、教学要求

1、学会打开已有的演示文稿;

2、学会编辑幻灯片中的文字内容;

3、学会设置文字的格式;

4、培养学生经常保存文件的良好习惯;

    5、培养学生审美能力。

二、教学内容:

1、 打开已有的幻灯片文件;

2、 改变文字的大小、字体、形状和颜色;

3、 在幻灯片文件中输入特殊符号;

4、 文字的插入、移动、复制和删除。

三、重点和难点:

重点:设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。

难点:文本框中文字的编辑。

四、教学过程:

1、 打开已有的幻灯片文件;(基于WORD的学习,请同学上来演示)

2、 改变文字的大小、字体、形状和颜色;(生演示,师补充)

3、 如何输入特殊符号,为自我介绍的每一项都添加一个项目符号,并为重点处输入特殊符号。(生

演示,师补充)

4、 文字的插入、移动、复制和删

www.youer8.com 除。(生演示,师补充)

5、 练习:打开上一节课你自己存入的文档,把幻灯片修饰得更加漂亮。并保存到TEACHER。

6、 学生作品交流(用到了哪些修饰操作)

7、 总结:POWERPOINT中的操作和WORD的异同点。

 

编辑幻灯片(共二课时)

一、教学目标:

1、 学会为演示文稿添加新幻灯片;

2、 明确幻灯片几种显示方式各自的用途;

3、 利用放映视图进行放映;

4、 在浏览视图中对幻灯片进行移动、复制与删除的操作;

5、 培养观察能力与收集信息的能力。

二、教学内容:

1、 插入新幻灯片;

2、 运用幻灯片的几种显示方式来显示幻灯片;

3、 移动、复制幻灯片;

4、 删除幻灯片;

5、 放映幻灯片;

三、重点:幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片;

四、难点:弄清对幻灯片编辑与对幻灯片中内容进行编辑的区别

五、教学过程:

1、 出示作品。

2、 提出任务:为漂亮的“自我介绍”添加封面、老师寄语以及结尾。

3、 教授插入新的幻灯片;

4、 幻灯片的移动、复制;

5、 练习:

为“自我介绍”添加封面(移动)、

老师寄语(复制或插入)

结尾(复制或插入)。

保存。

6、 学生作品展示。

7、 总结方法。

 

编辑幻灯片(二)

一、教学目标:

6、 学会为演示文稿添加新幻灯片;

7、 明确幻灯片几种显示方式各自的用途;

8、 利用放映视图进行放映;

9、 在浏览视图中对幻灯片进行移动、复制与删除的操作;

10、 培养观察能力与收集信息的能力。

二、教学内容:

6、 插入新幻灯片;

7、 运用幻灯片的几种显示方式来显示幻灯片;

8、 移动、复制幻灯片;

9、 删除幻灯片;

10、 放映幻灯片;

三、重点:幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片;

四、难点:弄清对幻灯片编辑与对幻灯片中内容进行编辑的区别

五、教学过程:

1、 出示作品,变幻显示方式;

2、 介绍幻灯片的几种显示方式,说一说其适用的场合;

3、 出示任务:对上一次作业再进行修改,并且要去掉“老师寄语”;

4、 幻灯片的删除;(生演示)

5、 制作完成放映:简介放映的方法、步骤以及

www.youer8.com 放映的几种不同的方法;

6、 练习:修改前一文档,完成后保存;

7、 生作品放映欣赏;

8、 总结本课的内容。

 

为多媒体报告配图

教学目标:

1、学会插入剪贴画与图片文件;

2、明确幻灯片中的对象关系,调整对象在幻灯片中的层次;

3、学会使用“帮助”;

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