概要：D、下面的这些图形，你能自己动手画出来吗？（出示图片：房子、帆船、太阳、电视、五环）学生可以有选择地进行绘画。（巡视指导）总结：哪一幅画是你今天画得最好的？为什么？卡通乐园（1）一、教学目标：1、了解计算机“画图”中曲线的产生过程；2、学会使用“曲线”的不同画法。二、教学内容：1、“曲线”的画法。A、“直线拖曳法”B、“三点拖曳法”。三、教学重点：1、运用“曲线”画图。四、教学难点：1、正确掌握“曲线”的不同画法。五、教学过程：1、引课：（出示图片）2、新课教授：（一）我们应该怎样画曲线呢？你愿意来试试看呢？1、 会用，表扬，你愿意当老师的小助手吗？2、不会。下面介绍画曲线的方法：直线拖曳法：曲线---可用选定的前景色和线宽画曲线。出示封闭曲线，谁会画？三点拖曳法：如果要画封闭的曲线，只要直接用鼠标点取A，B，C三点，不必拖移，就可得到下图。春天到了，一起来画一幅“柳叶图”吧！使用直线拖曳法画出杨柳的枝条，再用三点拖曳法画出杨柳的枝条，再用三点拖曳法画出嫩绿的柳叶。会了吗？请一位同学做一遍给同学们看一下。3、开机练习。4、总结交流：今天你学会了什么？怎么学会？ ww
小学一年级信息技术教案集,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.comD、下面的这些图形，你能自己动手画出来吗？
（出示图片：房子、帆船、太阳、电视、五环）学生可以有选择地进行绘画。（巡视指导）
总结：哪一幅画是你今天画得最好的？为什么？
卡通乐园（1）
一、教学目标：
1、了解计算机“画图”中曲线的产生过程；
2、学会使用“曲线”的不同画法。
二、教学内容：
1、“曲线”的画法。
A、“直线拖曳法”
B、“三点拖曳法”。
三、教学重点：
1、运用“曲线”画图。
四、教学难点：
1、正确掌握“曲线”的不同画法。
五、教学过程：
1、引课：（出示图片）
2、新课教授：
（一）
我们应该怎样画曲线呢？
你愿意来试试看呢？
1、 会用，表扬，你愿意当老师的小助手吗？
2、不会。
下面介绍画曲线的方法：直线拖曳法：
曲线---可用选定的前景色和线宽画曲线。
出示封闭曲线，谁会画？
三点拖曳法：
如果要画封闭的曲线，只要直接用鼠标点取A，B，C三点，不必拖移，就可得到下图。
春天到了，一起来画一幅“柳叶图”吧！使用直线拖曳法画出杨柳的枝条，再用三点拖曳法画出杨柳的枝条，再用三点拖曳法画出嫩绿的柳叶。
会了吗？请一位同学做一遍给同学们看一下。
3、开机练习。
4、总结交流：今天你学会了什么？怎么学会？
www.youer8.com 卡通乐园（2）一、教学目标：
1、了解计算机“画图”中曲线的产生过程；
2、学会使用“刷子”的不同形状进行绘图以及“曲线”的不同画法。
二、教学内容：
1、“曲线”的画法。
A、“直线拖曳法”
B、“三点拖曳法”。
三、教学重点：
1、运用“曲线”画图。
四、教学难点：
1、正确掌握“曲线”的不同画法。
五、教学过程：
1、复习：同学们还记得怎样画柳树吗？
（请一位同学上来画）
强调直线拖曳法和三点拖曳法。
2、出示三幅画。
（1）小狗（2）蘑菇房子（3）小老虎
3、你们觉得应该用什么方法来画呢？
（学生讨论；上台论述、交流）
4、挑选一幅自己最喜欢的来画。
5、作品展示，共同点评。
6、想像画。
7、优秀作品展示、点评。
千姿百态
一、教学目标：
1、了解计算机利用“选取”、“移动”、“复制”、“删除”等编辑技术使图形处理快速和高效的特性。
2、学会使用“选取”、“移动”、“复制”、“删除”等操作。
二、教学内容：
1、选取的应用
2、图形的移动
3、图形的复制
4、图形的删除
三、教学重点：
选取在进行一系列图形变化时的操作方法。
四、教学难点：
用快捷键来进行这一系列操作。
五、教学过程：
（一）复习：上一节课我们学习了用曲线画图，同学们还记得曲线有几种画法吗？
（二）新课教授：
A、1、出示图片，如何老师要你把这个图片移到中间，该怎么办呢？
学生上演示。学生可能出现的情况：
○1能够完成。表扬，（那么你怎么学会的呢？你真能干！愿意做老师的小助手吗？）
○2不能完成。（师做详细讲解）
2、步骤：1）用“选取”工具选定图形块；
2）将鼠标置于图形块中，按下左键拖动；
3）移动到新的位置后释放左键。
3、开机练习。
B、1、出示图片，这幅画是怎样画出来的？
学生上演示。学生可能出现的情况：
○1能够完成。表扬， ○2不能完成。（师做详细讲解）
2、步骤：
1）用“选取”工具选定图形块；
2）选择“编辑”菜单的“复制”选项；
3）选择“编辑”菜单的“粘贴”选项，图形块被复制在绘图区的左上角，可将其移动到新的位置。
3、练习：画一幅海底世界。
4、交流作品。
C、1、小组讨论，如何删除图形。
2、交流成果
3、练习。
（三）小结：今天我们学会了哪些新本领？