概要：七彩画笔一、教学目标：1、掌握背景色和前景色的作用；2、学会对图形进行着色。二、教学内容：1、选择不同的背景色，使用鼠标右键在颜料盒中进行选择；2、选择不同的前景色，使用鼠标左键在颜料盒中进行选择。三、教学重、难点：1、选择合适的画笔颜色进行创作，并进行填色。四、教学过程：引课：同学们，如果一幅画没有漂亮的颜色，这幅画还漂不漂亮啊？新课教授：A、老师这里有一幅还没有上颜色的画，同学们都学过了金山画王，那谁来帮老师上一下颜色呢？ www.youer8.com（学生演示）（当你要画一幅画时，首先要决定采用什么颜色作背景以及用什么颜色来作画（前景色）。启动“画图”时，计算机自动选定的背景色是白色，前景色是黑色。通过选择颜色，可以改变整幅图画的背景颜色及前景色。选择不同的背景颜色）点评步骤：1、选择不同的背景颜色1）在“颜料盒”中，指向想要的颜色，单击鼠标左键；2）在“工具箱”中选择工具，即可用所选颜色画出图形。B、开机练习。C、1）总结使用过程中出现的问题：颜色的填充可用选定的前景色填充一个由边框围住的空心区域或用不同的颜色填充的实心物体。 2）展示学生的优秀作品，学
小学一年级信息技术教案集,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com七彩画笔
一、教学目标：
1、掌握背景色和前景色的作用；
2、学会对图形进行着色。
二、教学内容：
1、选择不同的背景色，使用鼠标右键在颜料盒中进行选择；
2、选择不同的前景色，使用鼠标左键在颜料盒中进行选择。
三、教学重、难点：
1、选择合适的画笔颜色进行创作，并进行填色。
四、教学过程：
引课：同学们，如果一幅画没有漂亮的颜色，这幅画还漂不漂亮啊？
新课教授：
A、老师这里有一幅还没有上颜色的画，同学们都学过了金山画王，那谁来帮老师上一下颜色呢？
www.youer8.com （学生演示）（当你要画一幅画时，首先要决定采用什么颜色作背景以及用什么颜色来作画（前景色）。启动“画图”时，计算机自动选定的背景色是白色，前景色是黑色。通过选择颜色，可以改变整幅图画的背景颜色及前景色。
选择不同的背景颜色）
点评步骤：1、选择不同的背景颜色
1）在“颜料盒”中，指向想要的颜色，单击鼠标左键；
2）在“工具箱”中选择工具，即可用所选颜色画出图形。
B、开机练习。
C、1）总结使用过程中出现的问题：颜色的填充可用选定的前景色填充一个由边框围住的空心区域或用不同的颜色填充的实心物体。
2）展示学生的优秀作品，学习其优点，指出缺点。
总结：今天我们相当于把上学期的内容再复习了一遍，同学们都掌握得不错，可是老师也请同学们再想一想，今天的内容有哪些地方和金山画王不一样的？
七彩画笔（2）
一、教学目标：
1、掌握背景色和前景色的作用；
2、学会对图形进行着色。
二、教学内容：
1、选择不同的背景色，使用鼠标右键在颜料盒中进行选择；
2、选择不同的前景色，使用鼠标左键在颜料盒中进行选择。
三、教学重、难点：
1、选择合适的画笔颜色进行创作，并进行填色。
四、教学过程：
引课：上节课我们已经学习了如何给我们的图画上颜色，同学们都画得非常好，可是在我们用颜色的过程中有什么不足的地方吗？（学生回答）我们同学们能不能自己调颜色呢？
新课教授：大家都很好奇，在计算机里也能调颜色吗？当然可以，今天我们就来学习如何调颜色。
A、1）在我们的颜料盒里其实还有一个调色盘，谁能猜出它藏在哪里？（用鼠标双击“颜料盒”，出现一个有48种颜色的颜料盘）
2）这个还不是调色盘，只是它的色彩比先前多了，如果要调颜料我们就要再用鼠标单击“规定自定义颜色”，就会出现更多色彩的“颜料盒”，用鼠标移动十字形黑色指针，（颜色在色调、饱和度、亮度或红、绿、蓝的方框中的数字会出现相应的变化，可以根据这些变化选定所需的颜色；
3）谁能帮老师把调好的颜料倒进去呢？（单击“添加到自定义颜色”，这样新颜色就产生了。）
使用这个多彩的调色板，可以使画面色彩更加缤纷亮丽。
B、学生练习。（巡视指导）
（1）画五彩球；
（2）使用“自定义颜色”，给下面的图形重新着色。
C、请学生上来演示。
D、结合上几节的内容自由练习。
E、展示优秀作品，供全体同学借鉴。
总结：今天我们在画图中都发现了些什么呢？
几何形状
教学目标：
1、 学会使用方形工具画电冰箱。
2、 掌握几何板中的其他图形的使用方法。
教学重点：
1、 如何用方形工具结合绘画工具画冰箱。
2、 使用几何板画各种图形。
教学难点：
1、在画冰箱过程中怎样结合好各个方形以及用油漆桶上色。
教学过程：
1、 引课：
太阳是圆形的，很规则，用鼠标很难画圆。除了圆形以外还有些什么图形也很有规则很难用手画好的？
www.youer8.com 方形是生活中最常见的一种形状，请大家想一想，家里或学校里有哪些东西是方形的？（出示冰箱图片）这是一张立式双门电冰箱的图片，观察一下它有哪些地方是方形的。如果要你在纸上用手画一幅这么整齐的冰箱，你们会借助什么工具啊？
那么在计算机里是不是也可以用一种类似于尺子一样的工具来帮助同学们画呢？
2、 新课教授：
工具箱里有一个方形工具，冰箱是方形的，它的门也是方形的。现在我们就来学习用“几何板”中的“方形”来画一画“冰箱”。
同学们在美术课时应该学过，在画一幅画时，我们应该先画什么，再画什么？（先画轮廓）步骤：
（1） 用鼠标在“绘画工具”中选择“铅笔”，并在“颜料盒”里选择黑颜色。
（2） 用鼠标选择“几何板”里的“方形”，把笔尖粗细调到适中（可在“画纸”上试画，不合适的可以利用恢复图标清除后再试），笔尖形状为圆形。
（3） 画一个方形做冰箱的外框（粗），想一想老师为什么把鼠标放在左上角？（解释图形的放置、图形大小的调整方法）
（4） 冰箱的轮廓已经画好了，接着应该给它上颜色了。请同学们想一下用哪一种绘画工具给冰箱上颜色最合适？（请几位同学上来演示一下）比一比哪位同学的方法最好？（为什么）
（5） （老师再演示一下）注意：“油漆桶”的桶口必须对准目标。
其他同学可能还有很多功能好主意，那就让大家用老师刚才教的方法结合自己的想法，画一幅你所希望的电冰箱或你家的电冰箱。（开机，巡视辅导）
对优秀学生作品进行评说，总结不足之处。
请同学们自己动手试着画一画其他图形，在画的同时希望同学们能结合各种绘画工具，展开想象设计出更丰富的样式来。（举一个简单的例子）
（开显示器）练习，巡视
请一位同学来演示，并总结一下。
新奇的橡皮