概要：一、教学目标：1、了解计算机“画图”中“橡皮”的功能；2、使用不同大小的“橡皮”进行擦除；3、学会利用“橡皮”工具进行修改。二、教学内容：1、橡皮的颜色为背景色，橡皮的大小可到工具箱下面进行选择。2、试用“橡皮”工具进行画画。三、教学重点：1、选用大小合适的“橡皮”与颜色。四、教学难点：1、“橡皮”工具合理运用。五、教学过程：引课：同学们在画画的时候会经常犯错，所以我们都会用橡皮去擦除它，但是在计算机中橡皮会有哪些用处呢？（由于上学期的金山画王着重讲了用橡皮擦着背景，因此在学生回答时应于强调现在的橡皮有点不一样了。）新课教授：A、既然大家都在计算机中使用过橡皮，那么我们今天就来认识一下画图里的橡皮到底有哪些新奇的地方。（开机尝试）B、学生上来演示，并介绍。（选用这个工具，鼠标在绘图区就变成了方形，橡皮的大小可以在工具箱下面选择。）C、用橡皮擦画有光感的苹果和太阳公公。（1）教师示范，观察用和不用橡皮的差别，看看哪个感觉更好些；（2）学生开机练习。（巡视指导）D、（关闭显示器）回忆上学期内容，导入如何改变橡皮擦的颜色。学生自已尝试；交流收获。总结：同学们你们发现画图里
小学一年级信息技术教案集,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com一、教学目标：
1、了解计算机“画图”中“橡皮”的功能；
2、使用不同大小的“橡皮”进行擦除；
3、学会利用“橡皮”工具进行修改。
二、教学内容：
1、橡皮的颜色为背景色，橡皮的大小可到工具箱下面进行选择。
2、试用“橡皮”工具进行画画。
三、教学重点：
1、选用大小合适的“橡皮”与颜色。
四、教学难点：
1、“橡皮”工具合理运用。
五、教学过程：
引课：同学们在画画的时候会经常犯错，所以我们都会用橡皮去擦除它，但是在计算机中橡皮会有哪些用处呢？（由于上学期的金山画王着重讲了用橡皮擦着背景，因此在学生回答时应于强调现在的橡皮有点不一样了。）
新课教授：
A、既然大家都在计算机中使用过橡皮，那么我们今天就来认识一下画图里的橡皮到底有哪些新奇的地方。
（开机尝试）
B、学生上来演示，并介绍。
（选用这个工具，鼠标在绘图区就变成了方形，橡皮的大小可以在工具箱下面选择。）
C、用橡皮擦画有光感的苹果和太阳公公。
（1）教师示范，观察用和不用橡皮的差别，看看哪个感觉更好些；
（2）学生开机练习。（巡视指导）
D、（关闭显示器）回忆上学期内容，导入如何改变橡皮擦的颜色。学生自已尝试；
交流收获。
总结：同学们你们发现画图里的橡皮和金山画王的橡皮的区别了吗？
新奇的橡皮（2
www.youer8.com ）一、教学目标：
1、了解计算机“画图”中“橡皮”的功能；
2、使用不同大小的“橡皮”进行擦除；
3、学会利用“橡皮”工具进行修改。
二、教学内容：
1、橡皮的颜色为背景色，橡皮的大小可到工具箱下面进行选择。
2、试用“橡皮”工具进行画画。
三、教学重点：
1、选用大小合适的“橡皮”与颜色。
四、教学难点：
1、“橡皮”工具合理运用。
五、教学过程：
引课：上节课我们已经用过了橡皮，还用橡皮进行了画画。同学们，大家再来想一想，你们觉得橡皮还可以画些什么画呢？
新课教授：
A、请同学们刚才说都很好，或者你还有其他想法，那么就把它画下来吧？（开机，练习，巡视）
优秀作品进行展示，引导学生如何用橡皮画好画。
B、出示画面“房子”，观察它是怎样画出来的。
（强调玻璃窗就是用“橡皮”画出来的）请同学来演示（重点：调整它的大小）
开机练习，可以画一画房子，也可以画刚才同学们的优秀作品。（巡视指导）
C、如果你画不好了，除了用橡皮擦外还可以用什么方法？
（学生回答）
还可以用“撤消”按钮来擦除前一步所画的内容，这样，就不用一点一点地去擦除了。（练习）
总结：大家来说说橡皮的好处。
大显身手
一、教学目标：
1、了解计算机“画图”中标准图形；
2、学会合理选用各种绘画工具画出富有想象力的图画。
二、教学内容：
1、让学生画一台简单的电脑。
2、按住“Shift”键画标准的圆、正方形、直线。
3、试用所学工具画一个笑脸。
三、教学重点：
1、掌握画标准图形。
四、教学难点：
1、正确掌握图形的准确性。
五、教学过程：
引课：经过了上几节课的学习，同学们在画图里画的画越来越漂亮了，今天就让同学们来大显身手一下。
新课教授：
A、（出示图片），观察它是由哪些图形组成的，哪一位同学能自告奋勇上来画一画呢？
B、对画进行评价，介绍步骤：
1）单击“文件”菜单，选用“新建”建一个新文件；
2）选择适当线宽后，在工具栏中选择“矩形”、“圆角矩形”等工具画电脑的框架；
3）选择“直线”工具画线条；
4）用“刷子”工具画电脑的按钮及驱动器。
C、开机模仿。
D、同学们在画画的过程中你发生了什么困难了吗？（学生回答）对，正方形画不正，斜线画不好……
谁能帮助大家来解决这些困难呢？
（若不能：按住shift键用画矩形工具可以画出四四方方的正方形；按住shift键用画圆工具可以画出标准圆；按住shift键还可以画出与水平线成45度的斜线。）
E、下面就请同学们按刚才老师提示的方法，把你的电脑修改得漂亮些。修改好了，就在你漂亮的新电脑旁画一张圆圆的笑脸。
（练习巡视指导）
F、展示学生作品，指出优点，提出改正缺的方法。最后请一位同学上来画一张笑脸。
（步骤：
1）使用标准圆画出脸
www.youer8.com ，在中间画一个稍的椭圆；2）使用“橡皮”擦去上半部，就画出一张笑口；
3）使用实心的“椭圆”画上两个眼睛，这样，一张栩栩如生的笑脸就画好了。）
总结：今天你学会了什么？
大显身手（2）
一、教学目标：
1、了解计算机“画图”中标准图形；
2、学会合理选用各种绘画工具画出富有想象力的图画。
二、教学内容：
1、让学生画一台简单的电脑。
2、按住“Shift”键画标准的圆、正方形、直线。
3、试用所学工具画一个笑脸。
三、教学重点：
1、掌握画标准图形。
四、教学难点：
1、正确掌握图形的准确性。
五、教学过程：
引课：上一节课我们画了漂亮的电脑，今天老师还有很有漂亮的画要同学们画。
新课教授：
A、（出示图片：七彩窗）请一位同学来说说看我们应该怎么把它画好了。（一定要注意：使用正方形画外面的窗框，斜框都是选用45度的斜线，还有，这些鲜艳的色彩可是要你们自已去调的，还记得怎么调颜色吗？）
B、学生练习（巡视指导）
C、展示优秀作品。引导学生对色彩、形状的认识，感受如何才是美。