概要：大班教案：小蛋壳历险记（安全教育）活动目标：1、了解小蛋壳历险的过程，知道遇到危险要积极动脑经想办法保护自己。2、能清楚的表达自己对故事的理解。活动重点：了解小蛋壳历险的过程难点：能用语言表达对故事的理解活动准备：一个蛋壳娃娃、幼儿用书《小蛋壳历险记》、故事录音活动过程：1、猜想故事内容教师出示小蛋壳娃娃，幼儿观看教师：“这是谁？小蛋壳娃娃长得怎么样？”“有一天，小蛋壳娃娃出门，猜猜它会遇到什么事情？”（幼儿讨论）2、教师讲述故事，幼儿理解（1）、教师讲故事（2）、理解故事内容教师：“小蛋壳出门遇到了那些事情？” “小蛋壳遇到危险后是怎么保护自己的？”（幼儿分组讨论）“小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的？这顶雨帽好不好？”“小蛋壳为什么要让小老鼠把它当成小船呢？”“什么叫历险记？”3、想象迁移教师：“你们喜欢小蛋壳吗？为什么？”“小蛋壳还有什么用处？”“如果你是小蛋壳，你会用什么办法来对付小老鼠，保护自己呢？”4、幼儿阅读幼儿用书《小蛋壳历险记》，与同伴相互交流
大班教案：小蛋壳历险记-安全教育,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com大班教案：小蛋壳历险记（安全教育）
活动目标： 1、了解小蛋壳历险的过程，知道遇到危险要积极动脑经想办法保护自己。 2、能清楚的表达自己对故事的理解。 活动重点：了解小蛋壳历险的过程 难点：能用语言表达对故事的理解 活动准备： 一个蛋壳娃娃、幼儿用书《小蛋壳历险记》、故事录音 活动过程： 1、猜想故事内容 教师出示小蛋壳娃娃，幼儿观看 教师：“这是谁？小蛋壳娃娃长得怎么样？” “有一天，小蛋壳娃娃出门，猜猜它会遇到什么事情？” （幼儿讨论） 2、教师讲述故事，幼儿理解 （1）、教师讲故事 （2）、理解故事内容 教师：“小蛋壳出门遇到了那些事情？” “小蛋壳遇到危险后是怎么保护自己的？”（幼儿分组讨论） “小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的？这顶雨帽好不好？” “小蛋壳为什么要让小老鼠把它当成小船呢？” “什么叫历险记？” 3、想象迁移 教师：“你们喜欢小蛋壳吗？为什么？” “小蛋壳还有什么用处？” “如果你是小蛋壳，你会用什么办法来对付小老鼠，保护自己呢？” 4、幼儿阅读幼儿用书《小蛋壳历险记》，与同伴相互交流