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《幼儿园观察记录》列表

10-19 幼儿园个案分析：一名幼儿交往能力的转变
10-19 幼儿园教育叙事：呵护“调皮男孩”的智慧——从“让纸燃烧”的实验说起...
10-19 幼儿园教育叙事：由《好忙的蜘蛛》开始的美术活动
10-19 幼儿园中班科学说课稿：会变的颜色
10-19 活动实录：我们班的新月历
10-19 个案分析：孩子，让我走近你
10-19 “六一”活动策划之我见
10-19 教育叙事：芋艿种植记
10-19 案例分析：承诺莫“夭折”
10-19 资源共享：和孩子在一起
10-19 幼儿园活动实录：“想”就能“享”
10-19 如何解决阅读活动中易“卡住”的问题——以中班阅读活动“被澡盆卡住的...
10-19 一篇瓷泥活动观察记录的研讨纪实
10-19 案例：自主阅读该如何开展呢
10-19 《幼儿园教育的50个细节》——把你送到小班去
10-19 活动实录：“交友吧”
10-19 幼儿园活动实录：“交友吧”
10-19 “六一”活动的思考与分年级实践范例
10-19 例析音乐欣赏教学中存在的问题及建议
10-19 幼儿园活动实录：托班活动——有趣的自制乐器
10-19 音乐活动《山谷回音真好听》教学案例分析
10-19 对一个交往能力薄弱幼儿的个案研究
10-19 幼儿教师观察记录：于细微处见爱心――对托班幼儿进行观察记录的实践与...
10-19 幼儿园个案观察：“娃娃制药室”诞生记
10-19 对一例多发性抽动症儿童的干预
10-19 营造良好心理环境的教学行为案例分析
10-19 幼儿园活动案例分析：“啊呜啊呜餐厅”的演变
10-19 个案分析：由剩饭引发的……
10-19 案例分析：语言的能量
10-19 聚焦观察反思推动专业成长——浅谈游戏活动中的观察反思

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