北师大版一年级下册数学第二册《整理与复习(一)》教学设计

概要：教学目标： 1、 让学生对学过的知识进行回顾与反思。 2、 让学生回顾在学习过程中的体会与进步。 教学重点、难点： 培养学生能独立地对所学过的知识进行系统的回顾，培养学生主动学习和认真反思的意识，更好地掌握有关的知识。 教学准备： 投影、剪刀 教学过程： 学 生 活 动 教师活动 评价(作用、目的) 一\你学到了什么 看图说一说 1、先请学生仔细观察，小组内交流，说说学到了什么 2、集体交流 问： (1)测量时应注意什么，测量长度的单位是什么…… (2)你能提哪些数学问题。 (3)图中的学生看到的分别是什么图形，怎样用七巧板拼出汽车上的图案。 二、我的成长足迹 与同伴说一说 我最满意的一次数学作业…… 最有趣的数学问题… 我印象最深的一堂数学课…… (先小组内互相说说，再集体交流，展示) 一、 练一练 1、先仔细观察，说说图意 独立完成 2、连一连 学生独立完成，小组交流。 3、让学生动手做一做，说说自己是怎么做的，说一说各个面是什么图形，折出的像什么。 4、小组合作完成。 集体交流

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教学目标： 
1、 让学生对学过的知识进行回顾与反思。 
2、 让学生回顾在学习过程中的体会与进步。 
教学重点、难点： 
培养学生能独立地对所学过的知识进行系统的回顾，培养学生主动学习和认真反思的意识，更好地掌握有关的知识。 
教学准备： 
投影、剪刀 
教学过程： 
学 生 活 动 
 教师活动 
 评价(作用、目的) 
一\你学到了什么 
看图说一说 
1、先请学生仔细观察，小组内交流，说说学到了什么 
2、集体交流 
   问： 
(1)测量时应注意什么，测量长度的单位是什么…… 
(2)你能提哪些数学问题。 
(3)图中的学生看到的分别是什么图形，怎样用七巧板拼出汽车上的图案。 
二、我的成长足迹 
与同伴说一说 
  我最满意的一次数学作业…… 
最有趣的数学问题… 
我印象最深的一堂数学课…… 
(先小组内互相说说，再集体交流，展示) 
一、    练一练 
1、先仔细观察，说说图意 
独立完成 
2、连一连 
学生独立完成，小组交流。 
3、让学生动手做一做，说说自己是怎么做的，说一说各个面是什么图形，折出的像什么。 
4、小组合作完成。 
集体交流。 
5、小组合作，讨论后完成。 
指导学生仔细观察每一幅图 
组织学生用不同的方式进行展示与交流。 
注意引导 
学生可能有不同的解题方法，鼓励学生发挥想像.

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