概要：学生也可以按照自己的设想进行创作。（包括颜色、各部分器官的形状等） www.youer8.com教师强调：在操作过程中遇到问题，可以向老师、同学寻求帮助。学生进行操作的时候，教师进行巡视。发现问题之后教师及时进行个别辅导或集体讲解。 (注：出现的问题是学生不知道如何打开文件，尽管我已经演示了3遍，并且让学生跟着演示操作）。（四）交流评价和课堂小结自评：教师要求学生对自己的作品进行评价；（快速） （没有实现）互评：（相邻）学生之间查看作品并进行相互评价；（快速） （没有实现）师生共同评价：在学生练习基本完成的时候，教师把具有典型意义的学生练习结果复制到教师机上进行投影展示，让学生说出自己的练习过程；教师和学生总结练习过程中容易出现的问题，一起简单比较电脑绘画和纸笔绘画的感觉。（只展示了两个学生的作品，一个基本完成，但是没有使用“铅笔”；另外一个作品很有创意）教师和学生一起小结:进入计算机软件的一般方法；几种常用工具的使用方法。上一页 [1] [2]
《第7课 初识画图》教学设计——小学信息技术教案,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com学生也可以按照自己的设想进行创作。（包括颜色、各部分器官的形状等）
www.youer8.com 教师强调：在操作过程中遇到问题，可以向老师、同学寻求帮助。学生进行操作的时候，教师进行巡视。发现问题之后教师及时进行个别辅导或集体讲解。 (注：出现的问题是学生不知道如何打开文件，尽管我已经演示了3遍，并且让学生跟着演示操作）。
（四）交流评价和课堂小结
自评：教师要求学生对自己的作品进行评价；（快速） （没有实现）
互评：（相邻）学生之间查看作品并进行相互评价；（快速） （没有实现）
师生共同评价：在学生练习基本完成的时候，教师把具有典型意义的学生练习结果复制到教师机上进行投影展示，让学生说出自己的练习过程；教师和学生总结练习过程中容易出现的问题，一起简单比较电脑绘画和纸笔绘画的感觉。（只展示了两个学生的作品，一个基本完成，但是没有使用“铅笔”；另外一个作品很有创意）
教师和学生一起小结:
进入计算机软件的一般方法；
几种常用工具的使用方法。