概要:课 题 二、保存和打开 年 级 五年级课 型新 授本课题教时数: 1 本教时为第 1 教时 教 学 要 求 1、学会WORD文档的保存2、学会WORD文档的打开3、学会新建文件夹 教 学 内 容1.介绍WORD文档的保存方法2.介绍WORD文档的打开方法3.复习新建文件夹方法 教 学重 点难 点 重点:WORD文档的保存 难点:新建文件夹的步骤 教 学 过 程 设 计教学内容 教 师 活 动 学生活动 备 注一、复习上讲 二、教学新内容 复习WORD的启动和关闭 开始—程序—WORD2000双击桌面上的WORD2000图标 窗口的组成P2标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、状态栏和文本区等对照P2图复习 一、WORD文件的保存(1) 单击“文件”(2) 单击“保存”或“另存为”(3) 删除文件名(4)
课 题 |
二、保存和打开 |
年 级 |
五年级 | |||||
课 型 |
新 授 |
本课题教时数: 1 本教时为第 1 教时 | ||||||
教 学
要 求
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1、学会WORD文档的保存 2、学会WORD文档的打开 3、学会新建文件夹
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教 学
内 容 |
1.介绍WORD文档的保存方法 2.介绍WORD文档的打开方法 3.复习新建文件夹方法
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教 学 重 点 难 点
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重点:WORD文档的保存 难点:新建文件夹的步骤
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教 学 过 程 设 计 | ||||||||
教学内容 |
教 师 活 动 |
学生活动 |
备 注 | |||||
一、复习上讲
二、教学新内容
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复习 WORD的启动和关闭 开始—程序—WORD2000 双击桌面上的WORD2000图标
窗口的组成P2 标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、状态栏和文本区等 对照P2图复习
一、WORD文件的保存 (1) 单击“文件” (2) 单击“保存”或“另存为” (3) 删除文件名 (4) 输入新文件名 (5) 单击“保存”按钮 注:保存后输入新内容,需单击保存。 如对刚保存的文件名不满意,须单击“文件”—单击“另存为”。 如还是保存在原来的文件中单击“保存”。 |
个别提问
对照P2图,一起复习窗口的组成 强调标题栏、菜单栏、常用工具栏
在写字板中保存文件步骤 学生回答 2-3人次
思考 |
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三、学生练习,交流
四、课堂总结,学生操作。
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二、文件的打开
(1) 单击“文件” (2) 单击“打开” (3) 单击要打开文件名 (4) 单击“打开”按钮 注:如单击“打开”后打开对话框中有许多文件没有我们要打开的文件时,需拖动滚动条
三、新建文件夹 在新建文件夹前要搞清楚,什么是文件和什么是文件夹,区别? 如在D:盘新建“中国”的文件夹 新建文件夹步骤 1. 双击“我的电脑”,双击“D:”盘 2. 进入全拼 3. 单击文件----新建---文件夹 4. 输入“中国”,鼠标在空白处单击
思考 在“中国”文件夹中新建“育英”的文件夹?
课堂小结
操作题: 1. 在WORD输入“我爱中华” 2. 保存文件,文件名为你的“姓” 3. 关闭WORD 4. 打开你的“姓”文件,接着输入“我爱育英” 5. 另存为,文件名为你的“姓名” 6. 在D:新建你的姓名的文件夹
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学生回答 2-3 人次
学生回答
听操作步骤 两遍 学生叙述
学生回答
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板 书
设 计
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保存 文件---保存或另存为 打开 文件---打开 新建文件夹 文件和文件夹
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教后记
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