概要：一、主题的产生： 从开学至今，为了安抚孩子情绪，我们经常会为孩子准备一些小零时，如：山楂片、糖果、麦利素、小馒头等。孩子们在品尝这些小零时的过程中，我们经常会听到他们说：“我的是甜的！”“我的是酸的！”“这个是圆的！”“这个像太阳一样的！”于是，我们决定根据孩子们对食品的爱好，从“饼干”和“糖果”着手，进行主题活动——《甜甜的》。 二、主题目标： 在品尝食品时，能分辨甜与咸、圆与方、红与绿等。 三、主要活动 计划表： 主题活动《甜甜的》 名称 活动内容 活动形式 不错的重点领域 甜 甜 的 活动一： 游戏《好吃的饼干》 游戏：全班 自由活动：分组指导 语言、艺术 角色、运动 活动二： 儿歌《做饼干》 语言活动：全班 自由活动：分组指导 语言、艺术 角色、运动 活动三： 游戏《有趣的夹心饼干》 游戏：全班 区角：分组、个别 语言、艺术 角色、运
主题活动《甜甜的》,标签：幼儿园托班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com一、主题的产生：
从开学至今，为了安抚孩子情绪，我们经常会为孩子准备一些小零时，如：山楂片、糖果、麦利素、小馒头等。孩子们在品尝这些小零时的过程中，我们经常会听到他们说：“我的是甜的！”“我的是酸的！”“这个是圆的！”“这个像太阳一样的！”于是，我们决定根据孩子们对食品的爱好，从“饼干”和“糖果”着手，进行主题活动——《甜甜的》。
二、主题目标：
在品尝食品时，能分辨甜与咸、圆与方、红与绿等。
三、主要活动
计划表：
主题活动《甜甜的》
名称
活动内容
活动形式
不错的重点领域
甜 甜 的 活动一：
游戏《好吃的饼干》
游戏：全班
自由活动：分组指导
语言、艺术
角色、运动
活动二：
儿歌《做饼干》
语言活动：全班
自由活动：分组指导
语言、艺术
角色、运动
活动三：
游戏《有趣的夹心饼干》
游戏：全班
区角：分组、个别
语言、艺术
角色、运动
不错的活动四：
儿歌《吃饼干》
语言活动：全班
自由活动：分组指导
语言、艺术
角色、运动
活动五：
涂色《我的饼干》
美术活动：全班
区角：分组、个别
语言、艺术、角色
活动六：
游戏《甜甜的糖》
语言活动：全班
自由活动：分组指导
语言、艺术
角色、运动
活动七：
游戏《好看的糖》
游戏：全班
自由活动：分组指导
语言、艺术
角色、运动
活动八：
儿歌《糖果》
语言活动：全班
自由活动：分组指导
语言、艺术
角色、运动
不错的活动九：
涂色《糖宝宝穿衣服》
美术活动：全班
区角：分组、个别 语言、艺术、角色
活动十： 游戏《我给小动物吃糖》
体育游戏：全班
游戏：分组指导
游戏、艺术
角色、运动
活动十一：
儿歌：宝宝喜欢棒棒糖
语言活动：全班
自由活动：分组指导
语言、艺术
角色、运动
活动十二：
涂色：棒棒糖
美术活动：全班
区角：分组、个别
语言、艺术、角色
活动十三：
游戏：有趣的棒棒食品
游戏：全班
自由活动：分组指导
语言、艺术
角色、运动
活动十四：
涂色：糖葫芦
美术活动：全班语言、艺术、角色
四、活动记录：
活动一：游戏《好吃的饼干》
今天小狗过生日，孩子们特别高兴，他们静静地坐在小椅子上等着我开口，我抱着小狗与孩子们打招呼问：小狗宝宝过生日，我们送些什么东西？豆豆说：送礼物呀！我又追问：“送什么礼物呢？”
有的宝宝说：“我送水果给小狗吃”，有的宝宝说：“我买个蛋糕给小狗娃娃。”还有的宝宝说：““我明天带饼干给小狗吃”。是呀，小狗听了真高兴，你们猜猜看（我手里拿了一盒礼物）是什么？孩子们带着好奇地眼神看着我，原来是一盒饼干。我打开盒子请宝宝看看这些饼干是什么形状的？又像什么？我拿出方的饼干：
小妍说：“方方的饼干，像桌子。”（在老师的引导下完整的说）
乐乐兴奋地站起来说：“方方的饼干像盒子（老师拿的盒子）………
我拿出圆圆的饼干：
胆小的韩鹏站着说：“圆圆的饼干像月亮。”
东东拉着我说：“圆圆的饼干像苹果”
天昊兴奋地跳起来：“圆圆的饼干像盆子”………。
宝宝你一言，我一语，他们的思维可活跃啦。我又追问：你们吃过饼干吗？宝宝异口同声的说：“吃过”，他们都能说出饼干的各种各样的味道。最后，宝宝把礼物送给了小狗，
不错的和小狗一起分享好饼干吃。