幼儿园小班美术教案：公开课《小白牙》

概要：活动目标： 1、在故事情境中，运用水粉画出人物脸部五官，特别是嘴部形象特征。 2、在长牙齿的故事情境下，尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。 3、乐于参与活动，大胆使用多种颜色作画。活动准备： 1、材料准备：范画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、水粉笔、展示板。 2、材料准备：幼儿初步会画人的脸和五官。活动过程： 1、幼儿在故事情境中，欣赏范画。 ⑴故事导入，幼儿观察范画。 ⑵引导幼儿重点观察范画中的大嘴巴，并展开讨论。 教师：他的嘴巴是什么样子的？为什么他的嘴巴张那么大呢？宝宝为什么哭呀？ 2、幼儿根据故事情境学习画牙齿的方法。 ⑴教师在情境中示范用点彩的方法画牙齿。 ⑵幼儿用手作迅速点彩的练习。 ⑶教师丰富“牙齿和刷牙”的故事情节，完成范画。 ⑷教师在故事情境中，示范画泡泡的方法。 3、幼儿绘画，教师进行个别指导。 ⑴绘画前，教师明确绘画要求。 ⑵教师对绘画内容进行重点指导。 ①引导幼儿尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。 ②引导幼儿画出牙齿和泡泡。 ③提醒幼儿

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活动目标：

    1、在故事情境中，运用水粉画出人物脸部五官，特别是嘴部形象特征。

    2、在长牙齿的故事情境下，尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。

    3、乐于参与活动，大胆使用多种颜色作画。

活动准备：

    1、材料准备：范画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、水粉笔、展示板。

   2、材料准备：幼儿初步会画人的脸和五官。
活动过程：

    1、幼儿在故事情境中，欣赏范画。

    ⑴故事导入，幼儿观察范画。

    ⑵引导幼儿重点观察范画中的大嘴巴，并展开讨论。

    教师：他的嘴巴是什么样子的？为什么他的嘴巴张那么大呢？宝宝为什么哭呀？

    2、幼儿根据故事情境学习画牙齿的方法。

    ⑴教师在情境中示范用点彩的方法画牙齿。

    ⑵幼儿用手作迅速点彩的练习。

    ⑶教师丰富“牙齿和刷牙”的故事情节，完成范画。

    ⑷教师在故事情境中，示范画泡泡的方法。

    3、幼儿绘画，教师进行个别指导。

    ⑴绘画前，教师明确绘画要求。

    ⑵教师对绘画内容进行重点指导。

    ①引导幼儿尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。

    ②引导幼儿画出牙齿和泡泡。

    ③提醒幼儿水粉笔用完后要放进颜料杯里，不混色。

    ⑶教师将幼儿画好的作品固定再展示板上。

   4、律动游戏：刷牙。

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