概要：活动目标：1．观察感知叶子，发挥想象充分变形，借用叶子作画。2．尝试运用叶子采用不同方式作画。3．动手操作、大胆表达、发展组合造型能力，体验成功的喜悦。活动准备：各种树叶，剪刀、双面胶、彩色笔、水粉颜料、绘画纸等美工材料，范例作品(粘贴类、拓印类、绘画类)。活动过程：一、谈话“奇形妙叶”，引出课题名称师出示叶子标本，引导幼儿观察，提问：1．这些叶子像什么?(启发幼儿自由想象)2．你想和它们玩吗?(激发幼儿兴趣)二、交代课题内容1．范例欣赏。引导幼儿通过看一看、想一想，萌发试一试的冲动。2．师引导幼儿通过摸一摸、闻一闻、比一比，寻找自己喜爱的叶子。3．师介绍美工材料，启发幼儿自由选择变形方式。三、操作“叶子变变变”，幼儿自主选择，进行变形活动1、树叶粘贴。引导幼儿摆一摆、剪一剪、拼一拼，拼出各种图案或情景，粘贴到画纸上，并根据自己的想法适当添画。2．树叶拓印。引导幼儿在自己喜欢的叶子上涂上水粉颜料，压印在绘画纸上，自主适当添画。3、树叶绘画。鼓励幼儿想象绘画出“会跳舞的叶子”“叶子鸟&
幼儿园大班组合美术活动：叶子变形记,标签：幼儿园小班美术教案,幼儿园大班美术教案,http://www.youer8.com
活动目标：
1．观察感知叶子，发挥想象充分变形，借用叶子作画。
2．尝试运用叶子采用不同方式作画。
3．动手操作、大胆表达、发展组合造型能力，体验成功的喜悦。
活动准备：
各种树叶，剪刀、双面胶、彩色笔、水粉颜料、绘画纸等美工材料，范例作品(粘贴类、拓印类、绘画类)。
活动过程：
一、谈话“奇形妙叶”，引出课题名称
师出示叶子标本，引导幼儿观察，提问：
1．这些叶子像什么?(启发幼儿自由想象)
2．你想和它们玩吗?(激发幼儿兴趣)
二、交代课题内容
1．范例欣赏。
引导幼儿通过看一看、想一想，萌发试一试的冲动。
2．师引导幼儿通过摸一摸、闻一闻、比一比，寻找自己喜爱的叶子。
3．师介绍美工材料，启发幼儿自由选择变形方式。
三、操作“叶子变变变”，幼儿自主选择，进行变形活动
1、树叶粘贴。
引导幼儿摆一摆、剪一剪、拼一拼，拼出各种图案或情景，粘贴到画纸上，并根据自己的想法适当添画。
2．树叶拓印。
引导幼儿在自己喜欢的叶子上涂上水粉颜料，压印在绘画纸上，自主适当添画。
3、树叶绘画。
鼓励幼儿想象绘画出“会跳舞的叶子”“叶子鸟”“叶子娃娃”等生动有趣的作品。
四、展示欣赏“我的变形叶”
将幼儿作品布置在主题墙上，幼儿互相欣赏，交流自己是用什么方式将叶子变形的。
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