幼儿园大班美术活动：走进闽南古厝——海沧古民居

概要：活动目标1．了解闽南古厝海沧古民居建筑独特的魅力和深邃的文化内涵，激发幼儿对家乡的热爱之情。2．通过情景式的游戏活动，使幼儿了解有关房屋的一个个古老的故事，初步体验美术创作活动的乐趣。3．利用绘画或手工的表现形式，学会用画、剪、粘、建构等美术技能表现古房屋的造型、线条的艺术形式美，提高幼儿的艺术鉴赏力和表现力。活动准备1．海沧古民居的欣赏图片、彩纸、剪刀、胶水、记号笔、水彩笔等。2．教师制作古民居范例。3．闽南童谣《一只鸟仔》音乐。活动过程一、教师播放闽南童谣《一只鸟仔》音乐，幼儿跟着音乐进入教室二、创设情景游戏，激发幼儿学习兴趣1．教师用课件展示海沧古民居图片欣赏，让幼儿了解古民居的建筑特点。2．互动游戏，让幼儿说说古民居的特点。(1)“你们看，海沧新安的古房子漂亮吗?”(2)“这些古房子与我们现代的房子有什么不一样的地方?”(3)“古房子的门、窗、屋顶、墙面有什么特点?”(图案精美的红砖墙、飞檐翘角的燕尾脊和山墙，精湛的木雕、石雕、砖雕工艺。)师概述：闽南红砖民居，多以红砖为墙，花岗石为基座

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活动目标 1．了解闽南古厝海沧古民居建筑独特的魅力和深邃的文化内涵，激发幼儿对家乡的热爱之情。 2．通过情景式的游戏活动，使幼儿了解有关房屋的一个个古老的故事，初步体验美术创作活动的乐趣。 3．利用绘画或手工的表现形式，学会用画、剪、粘、建构等美术技能表现古房屋的造型、线条的艺术形式美，提高幼儿的艺术鉴赏力和表现力。 活动准备 1．海沧古民居的欣赏图片、彩纸、剪刀、胶水、记号笔、水彩笔等。 2．教师制作古民居范例。 3．闽南童谣《一只鸟仔》音乐。 活动过程 一、教师播放闽南童谣《一只鸟仔》音乐，幼儿跟着音乐进入教室 二、创设情景游戏，激发幼儿学习兴趣 1．教师用课件展示海沧古民居图片欣赏，让幼儿了解古民居的建筑特点。 2．互动游戏，让幼儿说说古民居的特点。 (1)“你们看，海沧新安的古房子漂亮吗?” (2)“这些古房子与我们现代的房子有什么不一样的地方?” (3)“古房子的门、窗、屋顶、墙面有什么特点?”(图案精美的红砖墙、飞檐翘角的燕尾脊和山墙，精湛的木雕、石雕、砖雕工艺。) 师概述：闽南红砖民居，多以红砖为墙，花岗石为基座，另外有木石的透雕、漏雕、圆雕、浮雕图饰和非常精美的砖雕、木雕等特色工艺，那红墙燕尾有很鲜明的个性。在这些建筑的各个细节中不仅有精湛的手工艺术，还有各种美好寓意的装饰图案。 三、设计构思，创意绘制 1．如果让你当一回“古建筑设计师”，你要怎样设计呢?采用什么方法来制作呢?(引导幼儿交流各自的想法、做法) 2．根据自己的设计方案，用废旧的彩纸用剪刀切割成建筑房子所需形状，用胶水粘贴固定，最后用颜料或彩笔给建好的房子做墙面装饰。或采用绘画的形式画出古房子，表现其古民居的建筑特点。 四、互相展示绘制完成的作品，引导评价 1．小朋友们绘制的古房子，跟我们看到的海沧新安古民居是不是一样的? 2．你认为，这些古房子制作得怎么样?画得又怎样?它们还需要修改吗? 编辑：  

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