幼儿园大班泥塑活动：树根的春天

概要：活动目标：1．看看、说说春天的景色，尝试用泥工的手法表现春天的生机盎然。2．在塑形的过程中大胆地表达自己的设想，使作品富有个性。 活动准备：橡皮泥若干、各种泥塑辅助材料、一棵树根、音乐《春天在哪里》。 活动过程：一、激发兴趣，导入课题1．导入活动：《春天在哪里》音乐响起，教师带领孩子感受春天的到来。2．小结：春天万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放。二、分组合作，大胆塑形1．师：春天是这么的美，树根也想感受一下春天的美丽景色，让我们用橡皮泥来表现春天美丽的景象，然后把它们展示在树根上面吧。你会使用哪些方法进行捏制呢?2．提创作要求：(1)3～4人为一组，先商讨要制作的内容，再一起协作完成。(2)橡皮泥要搓得圆滑，可以使用泥塑辅助材料。(3)作品完成后，展示在树根合适的位置上。3．幼儿制作。4．交流讲评。(1)小组内幼儿互相介绍。(2)每组推荐一名幼儿向其他组介绍。 更多有关“幼儿园春季主题环境创设”的精彩内容，请关注www.youer8.com2013年3月专题——

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活动目标： 1．看看、说说春天的景色，尝试用泥工的手法表现春天的生机盎然。 2．在塑形的过程中大胆地表达自己的设想，使作品富有个性。   活动准备： 橡皮泥若干、各种泥塑辅助材料、一棵树根、音乐《春天在哪里》。   活动过程： 一、激发兴趣，导入课题 1．导入活动：《春天在哪里》音乐响起，教师带领孩子感受春天的到来。 2．小结：春天万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放。 二、分组合作，大胆塑形 1．师：春天是这么的美，树根也想感受一下春天的美丽景色，让我们用橡皮泥来表现春天美丽的景象，然后把它们展示在树根上面吧。 你会使用哪些方法进行捏制呢? 2．提创作要求： (1)3～4人为一组，先商讨要制作的内容，再一起协作完成。 (2)橡皮泥要搓得圆滑，可以使用泥塑辅助材料。 (3)作品完成后，展示在树根合适的位置上。 3．幼儿制作。 4．交流讲评。 (1)小组内幼儿互相介绍。 (2)每组推荐一名幼儿向其他组介绍。     更多有关“幼儿园春季主题环境创设”的精彩内容，请关注www.youer8.com2013年3月专题——   

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