幼儿园小班教案：学做小主人（推荐）

概要： 活动目标：1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。2、培养小主人的意识。3、初步培养幼儿解决问题的能力。活动准备：1、到小朋友家做客的经验。2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。活动一、电话邀请。1、设疑：如何邀请？邀请时说些什么？客人朋友什么时候来？怎么来？怎样打电话？2、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？”活动二、设计路标图。1、路标图上画些什么？让客人朋友很快地找到我们的 不错的幼儿园、找到我们的教室？（园标、箭头、小朋友在走路等）2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。3、教师指导幼儿画园标、路标图。4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见？5、幼儿贴路标图。活动三、逛超市。1、激发幼儿运用已有的生活经验。 客人来，我们怎么招待客人？我们用什么来招待客人？2、逛超市。引导幼儿观察超市，超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？这样放能给客人带来什么方便？引导幼儿找到自己需要的东

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   活动目标：

　　1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。

　　2、培养小主人的意识。

　　3、初步培养幼儿解决问题的能力。

　　活动准备：

　　1、到小朋友家做客的经验。

　　2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。

　　活动一、电话邀请。

　　1、设疑：

　　如何邀请？

　　邀请时说些什么？

　　客人朋友什么时候来？怎么来？

　　怎样打电话？

　　2、幼儿电话邀请。

　　教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。

　　幼儿通电话。

　　通话过程中引导幼儿大胆交流。

　　在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？”

　　活动二、设计路标图。

　　1、路标图上画些什么？让客人朋友很快地找到我们的

 

不错的 幼儿园、找到我们的教室？

　　（园标、箭头、小朋友在走路等）

　　2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。

　　3、教师指导幼儿画园标、路标图。

　　4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见？

　　5、幼儿贴路标图。

　　活动三、逛超市。

　　1、激发幼儿运用已有的生活经验。

  

　　客人来，我们怎么招待客人？

　　我们用什么来招待客人？

　　2、逛超市。

　　引导幼儿观察超市，

　　超市里有什么？

　　物品放在哪里？怎么放的？

　　这样放能给客人带来什么方便？

　　引导幼儿找到自己需要的东西。

　　东西选好后做什么？

　　收银员阿姨是怎么做的？

　　活动四、招待客人。

　　1、师生共同布置教室。

　　2、招待客人时说些什么？怎么招待客人？

　　除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴？

　　3、你的客人朋友叫什么名字？长的什么样？（幼儿看客人朋友的照片）

　　你想了解客人朋友哪些有趣的事情？

　　4、找朋友。

　　5、幼儿相互交流。

　　在活动中激发

   

不错的 幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。

   

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