概要：活动准备：一次性纸盘、与纸盘同等大小的彩色纸(对折2—3次后裁开，拼贴纸盘用)、彩色纸团、各种颜色的碎纸、浆糊、抹布。活动目标：1．欣赏纸盘制作的匹萨，学做“纸盘匹萨”。2．尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴，并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。活动过程：一、逛“匹萨店”，感受“纸盘匹萨”的趣味1．教师指导语：“匹萨”店里有许多好吃又好看的匹萨，我们一起来看看吧。2．欣赏“匹萨”，自由说说“匹萨”是用什么制作的。3．集体探索：“匹萨”是怎样做出来的?二、呈现需要的各种操作材料，探索制作的方法，尝试制作1．拼贴底盘。做法：把彩色的三角形纸一张一张贴在纸盘上，做成一个圆圆的饼。2．尝试用纸团、彩色碎纸制作缤纷彩馅。3．能用食指蘸取适量浆糊将“彩馅”黏贴在底盘上。三、制作“匹萨”1．分小组制作，先完成“纸盘拼贴”，再进行“
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活动准备：
一次性纸盘、与纸盘同等大小的彩色纸(对折2—3次后裁开，拼贴纸盘用)、彩色纸团、各种颜色的碎纸、浆糊、抹布。
活动目标：
1．欣赏纸盘制作的匹萨，学做“纸盘匹萨”。
2．尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴，并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。
活动过程：
一、逛“匹萨店”，感受“纸盘匹萨”的趣味
1．教师指导语：“匹萨”店里有许多好吃又好看的匹萨，我们一起来看看吧。
2．欣赏“匹萨”，自由说说“匹萨”是用什么制作的。
3．集体探索：“匹萨”是怎样做出来的?
二、呈现需要的各种操作材料，探索制作的方法，尝试制作
1．拼贴底盘。做法：把彩色的三角形纸一张一张贴在纸盘上，做成一个圆圆的饼。
2．尝试用纸团、彩色碎纸制作缤纷彩馅。
3．能用食指蘸取适量浆糊将“彩馅”黏贴在底盘上。
三、制作“匹萨”
1．分小组制作，先完成“纸盘拼贴”，再进行“彩馅”装饰，可以随意摆放。
2．在制作中，能用抹布擦去多余的浆糊，保持作品整洁。
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