概要:2、改进方面,本课在用CAI课件进行教学时还有一些需要完善的地方,设计的思路应尽量贴近学生生活实际,可以留给学生更多的思考和想象空间。而且在操练对话进过于强调本课的重点句型及整体的教学,忽略了其中一些句子的朗读及理解,在这些地方还可以做得更好。 课例评析 1、这节课体现出英语新课程标准的基本理念如:1、面向全体学生,注重素质教育、2、整体设计目标,体现灵活开放3、突出学生主体,尊重个体差异4、采用活动途径,倡导体验参与5、注重过程评价,促进学生发展6、开发课程资源,拓展学用渠道 2、本教案的两大特点在于: (1)是注意了小学英语教学中的兴趣、情景、活动这三个重要的因素。二是设计的活动恰当有意义,并且关注了活动的主体——小学三年级学生以及他们的生活常识 www.youer8.com,使学生把所学的与所知的相联系。总的来说,本课堂的教学思路考虑到了从学生的兴趣、生活经验及认知水平出发,注意培养学生的表达能力及动手能力,在新知识的教授过程中,也进行了恰当的操练和巩固。 (2)在整个课堂教学过程中,我较好地贯彻了新课程的教学理念,考虑到了小学生的心理特点,将有意注意
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2、改进方面,本课在用CAI课件进行教学时还有一些需要完善的地方,设计的思路应尽量贴近学生生活实际,可以留给学生更多的思考和想象空间。而且在操练对话进过于强调本课的重点句型及整体的教学,忽略了其中一些句子的朗读及理解,在这些地方还可以做得更好。
课例评析
1、这节课体现出英语新课程标准的基本理念如:1、面向全体学生,注重素质教育、2、整体设计目标,体现灵活开放3、突出学生主体,尊重个体差异4、采用活动途径,倡导体验参与5、注重过程评价,促进学生发展6、开发课程资源,拓展学用渠道
2、本教案的两大特点在于:
(1)是注意了小学英语教学中的兴趣、情景、活动这三个重要的因素。二是设计的活动恰当有意义,并且关注了活动的主体——小学三年级学生以及他们的生活常识
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,使学生把所学的与所知的相联系。总的来说,本课堂的教学思路考虑到了从学生的兴趣、生活经验及认知水平出发,注意培养学生的表达能力及动手能力,在新知识的教授过程中,也进行了恰当的操练和巩固。
(2)在整个课堂教学过程中,我较好地贯彻了新课程的教学理念,考虑到了小学生的心理特点,将有意注意与无意注意交叉进行。无论是教具准备,还是活动设计,都促使课堂教学形式更加多样化,更加有效。另外注重培养小学生的动手能力,让他们在活动中边玩边学。然而,由于我过分拘泥于教案,不足之处却也在教学过程的第一环节就显现出来了,即由声音引出动物名称虽有新意,可五、六种小动物的同时引出,显然让三年级的小朋友感觉“任务”过重,给学生在接下来的几个环节中埋下了隐患。而且环节的设置上过于紧张,给学生带来了压力。但由于本人课堂经验不足,不懂得灵活变通,使得这个错误没有得到及时补救
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