概要：选读四 海的女儿学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。2、激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。学习重、难点：体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。教法：读中感悟教具：搜集安徒生童话书籍学习流程：一、读题质疑，导入新课，汇报资料。二、初步感知、了解大意。三、自主阅读，体会。1.读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中，承受了那些痛苦？2.最后她成功了吗？3.这个故事的结局让你感悟到了什么？四、积累内化：1.根据小人鱼故事写一篇读后感。2.自读课文中的相关文章。五、作业：积累课文中的好词佳句。六、实践活动：组织学生交流自己了解的安徒生的故事，谈谈感受。板书设计：小人鱼憧憬人间--序幕小人鱼救了王子爱上王子--开端海的女儿小人鱼忍痛变成人形--发展小人鱼爱情失败没有加害王子--高潮小人鱼化成泡沫--结局小人鱼牺牲了自己--尾声
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选读四 海的女儿
学习目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。
2、激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。
学习重、难点：体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。
教法：读中感悟
教具：搜集安徒生童话书籍
学习流程：
一、读题质疑，导入新课，汇报资料。
二、初步感知、了解大意。
三、自主阅读，体会。
1.读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中，承受了那些痛苦？
2.最后她成功了吗？
3.这个故事的结局让你感悟到了什么？
四、积累内化：
1.根据小人鱼故事写一篇读后感。
2.自读课文中的相关文章。
五、作业：
积累课文中的好词佳句。
六、实践活动：
组织学生交流自己了解的安徒生的故事，谈谈感受。
板书设计：
小人鱼憧憬人间--序幕
小人鱼救了王子爱上王子--开端
海的女儿小人鱼忍痛变成人形--发展
小人鱼爱情失败没有加害王子--高潮
小人鱼化成泡沫--结局
小人鱼牺牲了自己--尾声