概要：学习目标：1.能借助汉语拼音认读生字“篇、童、苍、接、废、稿、麻、索、败”；正确书写并记忆“童、苍、接、稿、败”5个生字。2.交流：篇、童、诀4.星期天到了，作家爷爷在门口等着，把孩子接进屋里，他一句话也不说，只是打开了三只箱子。5.揭示课题：11.三只箱子一.学习课文3、4节1.请同学们自己读读课文3、4节，看看三只箱子里到底是什么东西？2.交流随机板书：第一只：稿纸（努力）第二只：退稿信（失败）第三只：修改稿（再努力）学习生字：废、稿、改3.指导朗读余下的部分，重点朗读最后一节。学习生字：索、败读好“呆呆地静静地忽然兴奋喊”4.是怎么理解“成功，就是不怕失败。”这句话的？
上海二年级语文上册同步：三只箱子,标签：小学语文课程同步,http://www.youer8.com
学习目标：
1.能借助汉语拼音认读生字“篇、童、苍、接、废、稿、麻、索、败”；正确
书写并记忆“童、苍、接、稿、败”5个生字。
2.交流：篇、童、诀
4.星期天到了，作家爷爷在门口等着，把孩子接进屋里，他一句话也不说，只是打开了三只箱子。
5.揭示课题：11.三只箱子
一.学习课文3、4节
1.请同学们自己读读课文3、4节，看看三只箱子里到底是什么东西？
2.交流随机板书：
第一只：稿纸（努力）
第二只：退稿信（失败）
第三只：修改稿（再努力）
学习生字：废、稿、改
3.指导朗读余下的部分，重点朗读最后一节。
学习生字：索、败
读好“呆呆地静静地忽然兴奋喊”
4.是怎么理解“成功，就是不怕失败。”这句话的？