概要：学习目标：1.能借助汉语拼音认读本课“读、闹、压、拆、所、式、应、卡、图“9个生字，重点学习：拆、式。积累词语表中的7个词语，正确抄写5个。。学习重点和难点：1.学习本课生字9个。2.根据关键词，读出句子的不同语气。3.交流生字：1）按——压（既是动词又是近义词）2）封——拆（反义词）3）覆——笺——黏（书空）4）式（注意：没有“撇”）自由读第二节。4.问：东东是个懂事的孩子，他决定给爸爸回一封信。谁来读第三小节。（翻来覆去说明什么？）5.问：爸爸收到了儿子写来的信，又是怎样表现的呢？注意：爸爸赶紧拆开信，看见信笺上用铅笔工工整整地写着一个个方块字，有些地方还有拼音和图画呢。1）“赶紧”说明什么？2）猜一猜，东东会对爸爸说些什么？3）读信时，饶有兴趣。4）自由读，指名读6.问：父子俩都觉得写信、读信是一种乐趣，于是……注意：在以后的日子里，父子俩每天都忙着读信、写信，他们觉
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学习目标：
1.能借助汉语拼音认读本课“读、闹、压、拆、所、式、应、卡、图“9个生字，重点学习：拆、式。积累词语表中的7个词语，正确抄写5个。。
学习重点和难点：
1.学习本课生字9个。
2.根据关键词，读出句子的不同语气。
3.交流生字：
1）按——压（既是动词又是近义词）
2）封——拆（反义词）
3）覆——笺——黏（书空）
4）式（注意：没有“撇”）自由读第二节。
4.问：东东是个懂事的孩子，他决定给爸爸回一封信。谁来读第三小节。（翻来覆去说明什么？）
5.问：爸爸收到了儿子写来的信，又是怎样表现的呢？
注意：爸爸赶紧拆开信，看见信笺上用铅笔工工整整地写着一个个方块字，有些地方还有拼音和图画呢。
1）“赶紧”说明什么？
2）猜一猜，东东会对爸爸说些什么？
3）读信时，饶有兴趣。
4）自由读，指名读
6.问：父子俩都觉得写信、读信是一种乐趣，于是……
注意：在以后的日子里，父子俩每天都忙着读信、写信，他们觉得这是一天中最快乐的事。