苏教版一年级上册数学 练习八教学设计

概要：第十四课时 【教学内容】苏教版一年级上册 练习八 第64-65页第3-7题教学目的 1、通过练习巩固10以内的所有加减法。2、通过习题巩固用括线表示的实际问题的方法。3、通过习题巩固求解未知加数的方法。【教学重点】 熟练进行10以内的加减法计算，能看图列式。 www.youer8.com教学难点 读解题意，正确列式。 教具准备 教学课件，数学小卡片。教学过程 一、游戏导入小朋友，现在我们来做一个开火车的游戏，好吗？小朋友来比赛，看哪一列火车开得又快又长，好不好？请小朋友准备好，要开始了。用第3题的练习作为开火车的题目，可变换题目的顺序或者增加相关的题目，让四列小火车比赛，看哪列小火车接得最长，跑得最快。胜利的小组给予奖励。二、习题解答第1题 （出示图）通过一图四式，帮助学生理解加法和减法的含义，体会加减法的联系。 7+3=10 3+7=10 10-3=7 10-7=3 www.youer8.com第2题 小蜜蜂采花粉： 让学生先口算，再把算式和相应的花用线连一连。第4题 在圈里填上

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第十四课时

 

【教学内容】苏教版一年级上册    练习八   第64-65页第3-7题

教学目的   

1、通过练习巩固10以内的所有加减法。

2、通过习题巩固用括线表示的实际问题的方法。

3、通过习题巩固求解未知加数的方法。

【教学重点】    熟练进行10以内的加减法计算，能看图列式。

www.youer8.com 教学难点    读解题意，正确列式。

  教具准备    教学课件，数学小卡片。

教学过程   

一、游戏导入

小朋友，现在我们来做一个开火车的游戏，好吗？小朋友来比赛，看哪一列火车开得又快又长，好不好？请小朋友准备好，要开始了。

用第3题的练习作为开火车的题目，可变换题目的顺序或者增加相关的题目，让四列小火车比赛，看哪列小火车接得最长，跑得最快。胜利的小组给予奖励。

二、习题解答

第1题  （出示图）通过一图四式，帮助学生理解加法和减法的含义，体会加减法的联系。

       7+3=10    3+7=10       10-3=7    10-7=3

www.youer8.com 第2题  小蜜蜂采花粉：  让学生先口算，再把算式和相应的花用线连一连。

第4题   在圈里填上“>”“<”或“=”。      9>7      5<6     3+7=10  4+5>7   9-4<6     9-3>5

式子与数的比较大小是第一次出现，它以数与数的大小比较为基础，所以题中用上、下两式为一组对照出现，既降低了难度，又教给了方法。

第5题  此题为用括线表示的实际问题，要求学生独立完成后，组织交流。让学生说说图意、算式以及列式时是怎么想的。

第6题  让学生通过10减几的过程中，进一步感知采走的越多，剩下的越少。

第7题  让学生先与同桌说说括号里填几，是怎么想的，然后再独立完成，可以适当增加这类的口算练习，为学习“凑十加”打好基础。

三、小结：在今天的课堂中你掌握了哪些知识？

www.youer8.com 教学反思

  通过习题，使学生进一步掌握10以内的加减法，在这一次的开火车活动中，学生的口算速度有了明显的提升。但1班的有一部分学生仍不够熟练。

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