小学五年级信息技术教案

概要：七、作品欣赏 八、小结、质疑： 1、今天,你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？ 课 时 计 划 第10周 星期一 第五节 20xx年4月21日 课 题 学做电子报——超级链接 教 学 目 标 1、学会设计热字超链接；2、链接原来已有文件。 教 学 重 点、难 点 学会设计热字超链接 教 具 PowerPoint 软件、多媒体电脑 & www.youer8.comnbsp; 一、谈话引入： 出示范例，师：请同学们看，这份电子报中主编张小小添加了一条下划线，它有什么作用？（单击放映幻灯片）你们知道了吗？对，这个功能就叫做超级链接，当我们的电子报版面越多，信息容量也越大，将信息分类，就便于阅读。超级链接就是实现我们随心所欲阅读的关键。你们想学会这本领吗？好，我们这节课我们就学习超级链接的方法。（出示课题：学做电子报——超级链接） 二、学习超级链接的方法： （1）让学生阅读课文P88第一段，思考：建立超

小学五年级信息技术教案,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com
七、作品欣赏
八、小结、质疑：   1、今天,你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？  


课   时  计  划
第10周        星期一         第五节         20xx年4月21日
课      题 学做电子报——超级链接    
教      学
目      标  1、学会设计热字超链接；2、链接原来已有文件。    
教       学
重 点、难 点 学会设计热字超链接    
教      具 PowerPoint 软件、多媒体电脑 &

www.youer8.com nbsp;  
     一、谈话引入：
出示范例，师：请同学们看，这份电子报中主编张小小添加了一条下划线，它有什么作用？（单击放映幻灯片）你们知道了吗？对，这个功能就叫做超级链接，当我们的电子报版面越多，信息容量也越大，将信息分类，就便于阅读。超级链接就是实现我们随心所欲阅读的关键。你们想学会这本领吗？好，我们这节课我们就学习超级链接的方法。（出示课题：学做电子报——超级链接）
二、学习超级链接的方法：
（1）让学生阅读课文P88第一段，思考：建立超级链接需要什么条件。
（2）添加第二版
A、打开“美丽家乡”
B、单击“插入新幻灯片”，选择“组织结构图”，单击“确定”
C、输入相关资料
   （3）教师示范，学习怎样编辑超级链接
     A、打开“美丽家乡”
 B、选中“本期导读”中的“中山名人第二版”
 C、单击右键，出现快捷菜单，然后单击“超级链接”
 D、在“插入超链接”对话框中，单击左列“本文档中的位置”
 E、选中对话框中幻灯片标题中“中山名人谱”，单击确定。
 F、按F5，播放映幻灯片，单击“中山名人”，即可接到“中山名人谱”页面。
   （4）学生试着操作。
三、练一练：将自己的电子报中的编者与自己的名片之间实现超级链接
四、作品欣赏
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
    2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？  


课   时  计  划
第11周        星期一         第五节         20xx年4月28日
 
课      题 学做电子报——设计按钮    
教      学
目      标  学会设计按钮，实现超链接    
教       学
重 点、难 点  学会设计按钮实现超链接    
教      具 PowerPoint 软件、多媒体电脑    
     一、谈话引入：
  师：在放映中，怎样才能随心所欲回到首页呢？按钮是我们的好帮手，今天我们一起来学习《学做电子报——设计按钮》，板书课题。
 二、学习制作按钮
（1）打开文档“美丽中山”的第二张。
（2）单击幻灯片放映，选择动作按钮。
（3）将鼠标移到右下角，轻轻拖动，放手时出现“动作设
置”对话框。选择超级链接到哪一张幻灯片。
（4）在新的对话框中选择“幻灯片1”，单击“确定”。
（5）再单击“确定”，设置结束。
（6）放映一次，检查效果。
三、练一练：
将你的电子报每个页面间建立热字或按钮链接，并保存文
件。
四、作品交流
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
   2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？  

课   时  计  划
第13周        星期一         第五节         20xx年5月12日
课      题 我的电子相册（1）    
教      学
目      标     1、学会添加、调整灯片；2、学会制作表格式目录；3、进一步熟悉“超级链接”设置    
教       学
重 点、难 点   学会制作表格式目录    
教      具 PowerPoint 软件、同一主题的照片若干张      
    一、谈话引入：
出示范例，师：看，这是一个电子相册，你能看出它包括哪些内容吗？现在，让我们一起来

www.youer8.com 设计吧。
二、学习制作照片与注释：让学生看书自学，再动手操作。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页

上一篇：信息技术《输入文字》教学设计