概要：教学目标：1、提高幼儿口语表达能力，培养幼儿讲述故事的兴趣； 2、指导幼儿看图讲述故事； 3、通过讲述故事，理解故事内容。 教学重点：指导幼儿讲述故事，理解故事内容。 教学难点：幼儿自己看图讲述，并能续编故事结尾。 教学方法：观察法、情景讲述法。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一 、 谈话引题：教师出示西瓜图片，引导幼儿观察并说出是什么？你喜欢吃西瓜吗？西瓜是什么形状的？等等从而引出课题《西瓜船》 二、基本部分 1 、 教师出示多媒体课件，指图讲述，引导幼儿边观察边听，思考问题。 教师指着第一幅图讲述：一天中午小老鼠出去玩，它一边走一边玩，不知不觉来到了一条小河边，忽然――― 2 、引导幼儿观察图片上都有谁?它在干什么？它是怎么做的？ 3 、教师讲述图片内容，引导幼儿边听边观察？如小老鼠发现大西瓜时的表情怎 样的？心情怎样？ 4 、小老鼠用西瓜做了什么？它后来是怎么做的？ 5 、小老鼠啃坏了西瓜船，结果会怎样？引导幼儿认真观察图片，充分发挥想象力 给故事编出多种多样的结尾。 6 、教师将图片连起来完整讲述一遍，引导幼儿一边听一边想。 7 、师幼共同给故事续编结尾
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教学目标：1、提高幼儿口语表达能力，培养幼儿讲述故事的兴趣；
2、指导幼儿看图讲述故事；
3、通过讲述故事，理解故事内容。
教学重点：指导幼儿讲述故事，理解故事内容。
教学难点：幼儿自己看图讲述，并能续编故事结尾。
教学方法：观察法、情景讲述法。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一 、 谈话引题：教师出示西瓜图片，引导幼儿观察并说出是什么？你喜欢吃西瓜吗？西瓜是什么形状的？等等从而引出课题《西瓜船》
二、基本部分
1 、 教师出示多媒体课件，指图讲述，引导幼儿边观察边听，思考问题。
教师指着第一幅图讲述：一天中午小老鼠出去玩，它一边走一边玩，不知不觉来到了一条小河边，忽然―――
2 、引导幼儿观察图片上都有谁?它在干什么？它是怎么做的？
3 、教师讲述图片内容，引导幼儿边听边观察？如小老鼠发现大西瓜时的表情怎
样的？心情怎样？
4 、小老鼠用西瓜做了什么？它后来是怎么做的？
5 、小老鼠啃坏了西瓜船，结果会怎样？引导幼儿认真观察图片，充分发挥想象力
给故事编出多种多样的结尾。
6 、教师将图片连起来完整讲述一遍，引导幼儿一边听一边想。
7 、师幼共同给故事续编结尾。
三 、小结。
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