概要：活动二：小巧手 【活动过程】 1．玩游戏“脱得快!穿得快!”，大家一起学习穿脱鞋子的方法。教师观察幼儿的动作，帮助有困难的小朋友。 2．玩游戏“我来帮你穿穿鞋”。幼儿两两一组，相互练习穿鞋。集体讨论：为什么他们穿得快?引导幼儿发现活动中合作互助的重要性。 3．弟弟妹妹我帮你。激发幼儿帮助小小班小朋友穿鞋的情绪，在给别人帮助的同时强化实践动作。 活动三：参观鞋店制鞋厂 【活动过程】 1．通过谈话引起幼儿的参观兴趣。 鞋子是从哪儿来的呢?我们到哪儿才能找到各种各样的鞋? 教师交代参观的目的和注意事项i引导幼儿有目的、有秩序地参观。 2．参观鞋店。 教师通过问题引导幼儿参观：商店里都有些什么鞋?它们是怎样的?你喜欢哪一双?人们是怎样选鞋的? 请售货员将幼儿十分感兴趣的鞋拿给幼儿摸一摸、看一看，并给大家做简单的介绍。教师顺势引起幼儿参观制鞋厂的兴趣：小朋友，这么好看有趣的鞋子又是从哪里来到商场的呢? 3．参观制鞋厂。 教师按照鞋的制作工艺顺序带领幼儿参观，从选料、压模，到缝边、加工等，引导幼儿仔细观察制鞋工人的工作，鼓励他们大胆提问，培养他们热爱劳动人民的感情。 4．参观完
幼儿园小班主题活动：鞋子响嗒嗒,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com【活动过程】
1．玩游戏“脱得快!穿得快!”，大家一起学习穿脱鞋子的方法。教师观察幼儿的动作，帮助有困难的小朋友。
2．玩游戏“我来帮你穿穿鞋”。幼儿两两一组，相互练习穿鞋。集体讨论：为什么他们穿得快?引导幼儿发现活动中合作互助的重要性。
3．弟弟妹妹我帮你。激发幼儿帮助小小班小朋友穿鞋的情绪，在给别人帮助的同时强化实践动作。
活动三：参观鞋店制鞋厂
【活动过程】
1．通过谈话引起幼儿的参观兴趣。
鞋子是从哪儿来的呢?我们到哪儿才能找到各种各样的鞋?
教师交代参观的目的和注意事项i引导幼儿有目的、有秩序地参观。
2．参观鞋店。
教师通过问题引导幼儿参观：商店里都有些什么鞋?它们是怎样的?你喜欢哪一双?人们是怎样选鞋的?
请售货员将幼儿十分感兴趣的鞋拿给幼儿摸一摸、看一看，并给大家做简单的介绍。教师顺势引起幼儿参观制鞋厂的兴趣：小朋友，这么好看有趣的鞋子又是从哪里来到商场的呢?
3．参观制鞋厂。
教师按照鞋的制作工艺顺序带领幼儿参观，从选料、压模，到缝边、加工等，引导幼儿仔细观察制鞋工人的工作，鼓励他们大胆提问，培养他们热爱劳动人民的感情。
4．参观完毕，总结谈话。
活动四：我喜欢的鞋
【活动过程】、
1．引导幼儿谈谈自己喜欢的一款鞋，说说它的颜色、款式、材料以及喜欢的理由。
2．美工活动――做鞋。．
先观察鞋的外形是怎样的，说说可以用什么材料制作。教师指导幼儿一起选择材