概要：小班数学活动：打扮我们的教室活动目标：1、理解多少、一样多。2、喜欢数学游戏。活动重点：会对多的和少的进行比较。活动准备：1、花朵10朵、花瓶5个、相同数量有盖的杯子、系有回形针的丝带、“圣诞袜”若干（普通的袜子内装有糖3-4颗）场地布置：教室内布置有空花瓶、杯子、悬挂系有回形针的丝带（高度以幼儿能碰到的为适宜）.活动过程：1、插花：“新年要到了，我们一起来把教师打扮得漂亮一点，开个新年会！先把花插到花瓶里去，一个花瓶里插一朵花，比一比，花和花瓶哪个多？”幼儿将花插入花瓶，进行比较，说出花和花瓶哪个多，哪个少。2、整理杯子：“我们来准备客人用的杯子！”（杯子和盖子分开放）“请大家把杯盖子盖好，看一看够不够？”幼儿操作并比较，说出杯子和杯盖一样多。3、挂圣诞袜子：“新年老爷爷要来给我们送礼物啦！我们赶快把礼物袜子挂好，迎接新年老爷爷来给我们送礼物！”幼儿将圣诞袜子挂在系有回形针的丝带上，说出丝带和袜子哪个多，哪个少。4、摸礼物：“用手摸一摸，袜子里的礼物有多少？”幼儿说出自己摸到礼物的数量，感知比较礼物和袜子的多少。延伸活动：操作幼儿用书《一样多吗》，进一步理解多与少
小班数学活动：打扮我们的教室,标签：幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com小班数学活动：打扮我们的教室
活动目标： 1、理解多少、一样多。 2、喜欢数学游戏。 活动重点： 会对多的和少的进行比较。 活动准备： 1、花朵10朵、花瓶5个、相同数量有盖的杯子、系有回形针的丝带、“圣诞袜”若干（普通的袜子内装有糖3-4颗） 场地布置：教室内布置有空花瓶、杯子、悬挂系有回形针的丝带（高度以幼儿能碰到的为适宜）. 活动过程： 1、插花： “新年要到了，我们一起来把教师打扮得漂亮一点，开个新年会！先把花插到花瓶里去，一个花瓶里插一朵花，比一比，花和花瓶哪个多？” 幼儿将花插入花瓶，进行比较，说出花和花瓶哪个多，哪个少。 2、整理杯子： “我们来准备客人用的杯子！”（杯子和盖子分开放） “请大家把杯盖子盖好，看一看够不够？” 幼儿操作并比较，说出杯子和杯盖一样多。 3、挂圣诞袜子： “新年老爷爷要来给我们送礼物啦！我们赶快把礼物袜子挂好，迎接新年老爷爷来给我们送礼物！” 幼儿将圣诞袜子挂在系有回形针的丝带上，说出丝带和袜子哪个多，哪个少。 4、摸礼物： “用手摸一摸，袜子里的礼物有多少？” 幼儿说出自己摸到礼物的数量，感知比较礼物和袜子的多少。 延伸活动： 操作幼儿用书《一样多吗》，进一步理解多与少、一样多。