概要： 小小班数学教案：图形宝宝回家 ［活动目标］1、在认识圆圆和方方的基础上，初步认识三角形,2、初步学习将图形按形状进行分类。3、在教师引导下能按游戏规则活动。［活动准备］1、方方、圆圆、三角娃娃各一个。2、圆圆、方方、三角形若个，大小颜色相同。3、三个粘有正方形、圆形、三角形标记的纸板箱。4、三角形物体若干。［活动过程］1、情境导入，引起幼儿活动兴趣。圆圆、方方、三角娃娃边唱边出场，并向小朋友问好；“小朋友们早上好！”师做疑问“你们是谁呀？”“方方、圆圆”“这个图形宝宝是谁呀？”2、认识三角娃娃三角娃娃自我介绍；“小朋友们，你们好，我是新来的图形宝宝，我是三角形。”引导幼儿观察三角娃娃的样子；尖尖的下巴，头上一边一个尖尖的角。3、和三角形手拉手，感受三角形的特征。4、游戏“捉迷藏”5、游戏“三角娃娃变变变”6、送图形宝宝回家：图形宝宝玩累了，让我们把它们送回家吧！
小小班数学教案：图形宝宝回家,标签：幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com ［活动目标］
1、在认识圆圆和方方的基础上，初步认识三角形,
2、初步学习将图形按形状进行分类。
3、在教师引导下能按游戏规则活动。
［活动准备］
1、方方、圆圆、三角娃娃各一个。
2、圆圆、方方、三角形若个，大小颜色相同。
3、三个粘有正方形、圆形、三角形标记的纸板箱。
4、三角形物体若干。
［活动过程］
1、情境导入，引起幼儿活动兴趣。
圆圆、方方、三角娃娃边唱边出场，并向小朋友问好；“小朋友们早上好！”师做疑问“你们是谁呀？”“方方、圆圆”“这个图形宝宝是谁呀？”
2、认识三角娃娃
三角娃娃自我介绍；“小朋友们，你们好，我是新来的图形宝宝，我是三角形。”
引导幼儿观察三角娃娃的样子；尖尖的下巴，头上一边一个尖尖的角。
3、和三角形手拉手，感受三角形的特征。
4、游戏“捉迷藏”
5、游戏“三角娃娃变变变”
6、送图形宝宝回家：图形宝宝玩累了，让我们把它们送回家吧！